Омыртқалы жануарлардың қозғалу ерекшелігі, 7 сынып
Sheber Education·24 Маусым·Қаралды:57Жүктелді:0
Ашық сабақта омыртқалы жануарлардың қозғалу ерекшеліктерін түсіндіруге арналған оқу мазмұны қамтылған. Материал жетінші сынып оқушыларына жануарлардың қозғалысын салыстыруға, биологиялық ұғымдарды меңгеруге және тақырыпты жүйелі түсінуге көмектеседі.
Материал жүктеу үшін жазылым қажет
Алдын ала көру
Сатып алмас бұрын бірнеше бетін көре аласыз. Толық нұсқасы жүктегенде — жазусыз, сызықсыз.
Материалдан үзінді
Қысқа мерзімді жоспарлау
Мектеп: Алматы қаласы 33 мектеп-лицей КММ
Мұғалімнің аты- жөні: Мәдениет Нәйля Мәдениетқызы
Күні: _________ Сынып: 6 Пәні: биология
Сабақ атауы
& 48 Омыртқалы жануарлардың көбею ерекшеліктері
Сілтеме
Биология 6 сынып К.Жүнісқызы, Р.Әлімқұлова, Қ.Жұмағұлова
(Мұғалімге нұсқаулық беттер), Атамұра 2006 ж
Жалпы мақсаттар
1. Активстудионы пайдалана отырып, балықтың, құстың, қосмекенділердің көбею жолдарына толық мағлумат беру.
2. Жас ерекшеліктеріне қарай өткен тақырыпты жаңа сабақпен байланыстыруға қалыптастыру
3. Қосымша тапсырма беру арқылы сыни тұрғыдан ойлату
4. Биология сабағында АКТ ны тиімді пайдаландыру
5. Өзін және өзгені бағалауға тәрбиелеу
бір біріне сұрақ қоя білуге және бір бірімен сұхбаттаса білуге тәрбиелеу
6. Топпен, жұппен жұмыс жасата отырып оқытуды басқару және көшбасшылыққа тәрбиелей келе бірлескен жұмыстың сәтті орындалуы
Оқыту нәтижелері
1. Балықтың, құстың, қосмекенділерің
көбею жолдарын толық түсіндіре отырып, балалардың зейіні артады. Активстудионы қалай тиімді пайдалануын үйренеді.
2. Жас ерекшеліктеріне қарай өткен тақырып бойынша бунақденелілердің көбеюін жаңа сабақтағы омыртқалы жануарлардағы көбеюін ұштастыры алады
3. Мысалы «балам суда, өзім құрлықта тұрамын», бақа мен құрбақаның айырмашылығы, дельмин мен акуланың айырмасы, туралы не білесіңдер? Деп осындай қойылған сұрақтарға жауап бере келе баланың сыни тұрғыдан ойлау қабілеті артады
4. Сабақта осы АКТ бойынша берілген тапсырға қатысты тиімді пайдаланады
5. Бір біріне сұрақ қоя отырып, білімдерін шыңдайды, шыңдай келе өздерін реттейді және өзара далогтық байланыс орнатылады
6. Топпен жұмыс жасата келе көшбасшылықтың өз тобын дұрыс топтастыра алуына үйренеді және бірлескен жұмыстың сәтті болуы үшін топпен жан жақты ізденеді.
Түйінді идеялар
1.Тапсырмалармен жұмыс жасау, талдау жасау
2.Ақпарат көздерін пайдалану
3.Өз түсініктерінің негізінде әрекет ету, салыстырмалы түрде жұмыс өткізу
4.Ұйымшыл болу
5.Өзара білім алмасу
Тапсыр
малар
“Құр бақа” тобы: Балық туралы флипчартпен жұмыс «Бақа»–тобы Бақа туралы ғаламтормен жұмыс “Алабұға” тобы: бақа балық құстардың айырмашылығымен ұқсастығы туралы флипчартпен жұмыс “Қарлығаш” тобы:Құстар туралы постермен жұмыс.
Сабақта қолданыланатын материалдар
Тақырып мазмұнына байланысты флипчарттар
Постерлер, маркер, стикер, топ аттары жазылған парақша
Сергіту сәті
Сабаққа арналған ойындар
Жазылымдар
Өзіңізге ыңғайлы жазылымды таңдаңыз
1 күн
BASIC
5 ЖИ / күн
Жасанды интеллект арқылы презентация, тест құрастыру мүмкіндігі
17 Құралдар / күн
Рефлексия, кері байланыс, таймер, топқа бөлу т.б инстурменттерге доступ
5 Материал / күн
Сайттағы 106мың материалға доступ.Кез-келген файлды жүктеп алу.
15 Ойындар / күн
Жазылым бойынша ойын жасау лимиті.
1 ай
BASIC
50 ЖИ / ай
Жасанды интеллект арқылы презентация, тест құрастыру мүмкіндігі
22 Құралдар / ай
Рефлексия, кері байланыс, таймер, топқа бөлу т.б инстурменттерге доступ
100 Материал / ай
Сайттағы 106мың материалға доступ.Кез-келген файлды жүктеп алу.
100 Ойындар / ай
Жазылым бойынша ойын жасау лимиті.

