Орман мен жылға туралы сабақ жоспары 4 сынып

Русский язык 4 класс с казахским языком обучения

Грамматическая тема: Лес и ручей. Лексическая тема: Существительное среднего рода. Местоимение оно.

Цели урока: познакомить с новыми существительными среднего рода (солнце, небо); закреплять навыки чтения, письма, говорения, запомнить название деревьев; практическое усвоение личных окончаний глагола бежать, согласование прилагательных с новыми существительными на уроке; воспитывать бережное отношение к природе.

Ожидаемые результаты: Различают слова среднего рода в речи, заменяют существительные среднего рода с местоимением оно. Составляют предложения, правильно спрягают глаголы. Умеют определять главную мысль текста, текст рассуждение Тип урока: комбинированный.

Ресурсы урока: плакат «Запомните!». (Как изменяется глагол), предметные картинки с изображением деревьев (сосна, ель, дуб, тополь, береза).

Ход урока:

Содержание урока

Деятельность учителя

Деятельность учащихся

Орг момент.

Психологический

настрой на урок.

-Здравствуйте, ребята! Повернитесь друг к другу улыбнитесь и пожелайте удачи. - Я вам тоже желаю удачи и хорошего настроения.

Приветствуют уч-ся.

Действие уч-ся.

Опрос д/з:

*Упр.6, стр.117 письменно + пересказ текста «Знай и береги природу»

Этап вызова.

*Игра «Забросьте мяч в нужную корзину»,

1гр: сущ. муж. рода. 2гр: сущ. жен. рода. 3гр: сущ. ср. рода.

Сколько мячей в каждой корзине?

Составьте устно предложения с этими словами.

Работа в группах

Изучение новой темы:

Работа по таблице «Существительные среднего рода». Стр.120

Работа по плакату «Как изменяется глагол», с. 118.

Хоровое чтение. Слушайте и повторяйте. Потом читайте стр. 118 (устно).

Чтение текста учащимися про себя.

Чтение вслух по ролям (автор, ручей, лес).

Знакомятся с таблицей и плакатом. Делают вывод.

Повторяют за учителем.

Этап осмысления

Физ. Минутка

*Работа. Упр. 3, стр. 119. письменно.Если я назову слово мужского рода – присесть

Если назову слово женского рода – наклон вправо

Если назову слово среднего рода – наклон влево

Весна, яблоко, учебник, ведро, машина, портрет, ручка, подснежник, озеро.

*Упр. 6. стр. 120. Разучивание четверостишия Н. Найденова.

Раздаёт листочки.

*Игра «Проверяй- ка» Групповая работа