Ортағасырлық қоғам сәулет пен өнерде 6 сыныпқа

Ұзақ мерзімді жоспардың тарауы: 1 В Феодализм Мектеп: Көкшетау қ.№12 орта мектебі. Күні: Мұғалімнің аты-жөні: М.Нуркенова Сынып: 6 Қатысқандар: 18 Сабақты ң тақыры бы

Ортағасырлық қоғамды қаланың сәулеті мен өнері қалай бейнелейді?

Оқу мақсаты

6.4.1.1. – қолөнер мен сауданың рөлін анықтай отырып, ортағасырлық қалалардың даму ерекшеліктерін сипаттау; 6.2.2.2 – өнердің (сәулет, сурет өнері) дамуына қоғамдағы өзгерістердің ықпалын анықтау: Сабақты ң мақсаты

Барлығы: қолөнер мен сауданың рөлін анықтай отырып, ортағасырлық қалалардың даму ерекшеліктерін сипаттау және өнердің (сәулет, сурет өнері) дамуына қоғамдағы өзгерістердің ықпалын анықтау. Көпшілігі: қалалардың даму ерекшеліктерін сурет арқылы көрсету.

Бағалау критери йі

Барлығы: қолөнер мен сауданың рөлін анықтай отырып, ортағасырлық қалалардың даму ерекшеліктерін сипаттау және өнердің (сәулет, сурет өнері) дамуына қоғамдағы өзгерістердің ықпалын анықтау. Көпшілігі: қалалардың даму ерекшеліктерін сурет арқылы көрсету.

Тілдік мақсат

Пәнге тән лексика пен терминология: ратуша - ..........., цех-........ , коммуналдық қозғалыс-..............., Шедевр - ..............(оқулықтан оқып, тауып дәптерге түсініктемесін жазады) Диалог пен жазу үшін пайдалы сөздер мен тіркестер: Ортағасырлық қалалар ........, ортағасырлық қоғам, қаладағы қолөнер, сәулет өнері Құндыл ықтар ға баулу

1) Адалдық, серіктестік, құрмет, жауапкершілік және үздіксіз оқу. Жаһандық азаматтық. Тарихтың, мәдениет пен тілдің біртұтастығы Пәнарал ық байланы с

Бейнелеу өнері ортағасырлық қалалардың сипаттауда сурет арқылы көрсетумен байланысты.

Алдыңғ Сауда кәсібі. Қолөнер, сәулет өнері туралы біледі.

ы білім Сабақты ң жоспарл анған кезеңде рі

Сабақтағы жоспарланған жаттығу түрлері

Ресурст ар

Сабақты ң басы 2 мин

20 мин

Сергіту сәті: «Сәттілік қадамы» тренинг. Екі қадам жасайтындар – өз атын атау және етістікті атайды; Үш қадам жасайтындар – өз атын атау және адамның қасиетін білдіретін сын есім мен етістікті атайды. Бір-біріне қарап қатар түзеді. Феодализм бөлімі бойынша жиынтық бағалау.

Сабақты ң ортасы

2 мин

5 мин

1 тапсырма: Жеке жұмыс. Қалалардың пайда болу себептері: 1.Адамдар соқа мен орақтың көмегінсіз кәсіп көзін табу 2.Х-ХІғ.ғ. қажетті мөлшерде жерге иелік болмағандықтан, қолөнермен айналысуы. 3.Қолөнермен айналысу үшін мекендер пайда болуы.

Бір-бірін бағалайды.

Бағалау критерийлері Дескрипторлар қолөнер мен сауданың рөлін анықтай отырып, ортағасырлық қалалардың даму ерекшеліктерін сипаттау және өнердің (сәулет, сурет өнері) дамуына қоғамдағы өзгерістердің ықпалын анықтау.

1.қалалардың пайда болуының 3 себептерін анықтайды.

2 тапсырма. Жұптық жұмыс. Х-ХІ ғ.ғ. қалалар Батыс Еуропада тез өсуі, елдің өзгергенін «ММҒК» әдісі арқылы анықта.

Тапсырм а жазылға н парақша лар

12 мин

Өзара бағалайды

Бағалау критерийлері

Дескрипторлар

қолөнер мен сауданың рөлін анықтай отырып, ортағасырлық қалалардың даму ерекшеліктерін сипаттау және өнердің (сәулет, сурет өнері) дамуына қоғамдағы өзгерістердің ықпалын анықтау

1.Қалаларда адамдардың қалыптасқан мінез- құлқын сипаттайды. 2. Қаланың маңызы анықтайды 3. Ортағасырлық қалалардағы ғимараттарды сипаттайды. 4. Картадан Батыс Еуропада Х-ХІ ғ.ғ. қалалар пайда болған

Оқулық, интернет желісі, суреттер

Қалаларда адамдардың қалыптасқан мінез-құлқы қандай болды?

Қаланың маңыз

Ортағасырлық қалалардағы ғимараттарды ата.

Картадан Батыс Еуропада Х-ХІ ғ.ғ. қалалар пайда болған мемлекеттерді тап.