Орындаушылар мен командалар жүйесі 5-сыныпқа

Күні:

Мектеп: «Атамекен орта мектебі» КММ

Сыныбы: 5

Мұғалімнің аты-жөні: Гайыпбергенова Т

Қатысқан оқушылар саны:

Қатыспаған оқушылар саны:

Сабақтың тақырыбы:

Орындаушылар және олардың командалар жүйесі. Алгоритмді сөз түрінде ұсыну.

Осы сабақта қол жеткізетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме)

5.3.2.3 орындаушыларға және олардың командалар жүйесіне мысал келтіру

5.3.2.2 алгоритмді сөз түрінде ұсыну

Оқу мақсаттары

Алгоритм орындаушыларымен және олардың командалар жүйесімен танысу.

Білім жетістіктерін әділ бағалауды қамтамасыз ету.

Сөздік алгоритм туралы білім алу.

Білім жетістіктерін әділ бағалауды қамтамасыз ету.

Жетістіктер критерийлері

Барлық оқушылар

Орындаушы ұғымымен танысады.

Сөздік алгоритмді құра білуді меңгереді.

Біліп үйренгендерін қолданып, практикалық және теориялық түрде берілген тапсырмаларды орындайды.

Оқушылардың басым бөлігі

Түсінеді, талдайды, білімін қолданады: формальды және формальды емес орындаушы ұғымымен және десызықтық, тармақтық, циклді алгоритмдер құруды меңгереді.

Кейбір оқушылар

Білімін жинақтайды, рефлексия жасайды: әр орындаушының командалар жүйесін меңгереді және алгоритмнің жазылу формаларын салыстыра біледі.

Өткен тақырып

«Сұрақ-жауап» әдісі арқылы сұрау

Қолданылатын әдіс-тәсілдер

АКТ, СТО, «Бас бармақ» әдісі

Қолданылатын ресурстар

Флипчарт, оқулық, слайд, компьютер

Пәнаралық байланыс

математика, қазақ тілі, ағылшын тілі

Сабақтың барысы

Сабақтың жоспарланған кезеңдері

Сабақтағы жоспарланған жаттығу түрлері

Ресурстар

І кезең

Сабақтың басы.

/3 мин/

Ұйымдастыру кезеңі:

Сәлеметсіздер ме, оқушылар! Good afternoon, students!

Отырыңдар! Seat down!

Кім кезекші? Who is on duty today?

Кім жоқ? Who is absent?

Сен неге кешіктің? Why are you late?

Тақтаны сүртіңдер? Clean the board please?

Оқушылар бәрі бірге хормен ағылшын тілінде

«Goodness - Сәттілік»,

«Income - Табыс»,

«Success - Жетістік» деп айтады.

Үйге қандай тапсырма берілді? What was you homework?

Оқушыларға қағаз қиындары беріледі, соларды құрау арқылы топтасады.

Қағаз қиындылары

Өткенді қайталау

/3 мин/

Өткен тақырыпты «Сұрақ-Жауап» әдісі арқылы сұраймын.

Сұрақтарға жауап беріңдер? Answer the questions?

Сызықтық алгоритм деген не? Мысал келтіріңдер.

Тармақталған алгоритм деген не? Мысал келтіріңдер.

Циклдік алгоритм деген не? Мысал келтіріңдер.

Интерактив-ті тақтамен жұмыс

Қызығушылы-

ғын ояту, мәселе қою

/3 мин/

Жаңа тақырыпты оқушылар адасқан әріптерді құрастыру арқылы табады.

ЫНОРШЫДАУЛАР ӘЖЕН ҢАРДЫОЛ ЛАРКОМДААН ЙЕСІЖҮ

ДІАЛИТГОРІМ ЗСӨ ДЕРІНТҮ НУЫҰС

ІІ кезең

Сабақтың ортасы

Жаңа сабақты қалыптастыру

/7 мин/

Оқушыларға жаңа тақырыпты қысқаша түсіндіремін.

Термин сөздер:

Бүгінгі тақырып... Today’s topic is.....

.....бетті ашыңдар. Open the page number....

.....топқа бөлініңдер. Divide into…groups

Performers-орындаушылар

Algorithm-алгоритм

Begin-басы

End-соңы

Formal-формальды

Not formal-формальды емес

Universal-әмбебап

Алгоритм орындаушысы дегеніміз-алгоритмді жүзеге асырушы.

Орындаушының нақты орындауы мүмкін командалардың жиынтығы орындаушының командалар жүйесі деп аталады.

Кез-келген алгоритм «Басы» командасымен басталып, «Соңы» деген командамен аяқталады.

Мысалы, мектепке бару алгоритмі:

Басы

ұйқыдан тұру

сергіту жаттығуын жасау

жуыну

таңғы ас ішу

киіну

сөмкені алу

мектепке бару

Соңы.

Орындаушы

Формальды емес орындаушы

Формальды

орындаушы