Өсімдік бөліктері 1-сынып жаратылыстану сабақ жоспары

Қысқа мерзімді жоспар

Пән: Жаратылыстану

Ортақ тақырып: Менің мектебім

Бөлімше: Өсімдіктер

Күні:

Сынып: 1

Қатысқандар саны:

Қатыспағандар саны:

Сабақ тақырыбы

Өсімдіктер бөліктері

Оқу мақсаты

1.2.1.2 Өсімдіктердің негізгі бөліктерін ажырату

Сабақ мақсаттары

1.Өсімдіктердің негізгі бөліктерін атайды және әңгімелейді

2.Өсімдіктердің негізгі бөліктерінің қызметін анықтайды

3.Өсімдіктердің негізгі бөліктерінің маңыздылығы туралы мәтін құрастырады

Тілдік мақсаттар

Пәнге тән лексика мен терминология:

Тамыр, сабақ, жапырақ, гүл, жеміс, тұқым

Талқылауға қатысты бағыттаушы сұрақтар:

Өсімдік тұқым өсімдік арқылы өнім-өседі ме?

Жемісдердің ішінде не болады?

Суреттегі тұқымдар мен жемістер несімен ерекшеленеді?

Тұқым ылғал мақтада өседі ме? Себебін айта аласыз ба?

Құндылықтарды дарыту

Ынтымақтастық. Білім алушы жұптық және топтық жұмыстарда ынтымақтасып тапсырма орындауға үйренеді.

Құрмет. Білім алушылар бір-біріне деген құрмет көрсетуге дағдыланады.

Пәнаралық байланыстар

Сауат ашу(жеке әріптермен таныса бастау), дүниетану(гүлмен, оның құрылысымен танысады), еңбек(ермексазбен, аппликациямен жұмыс істейді, мозайка құрастырады), сурет(гүл бөліктерінің суреттерін салады)

Бастапқы білім

Өсімдік– тірі ағза. Өсімдікті топтау түрлері ажыратылады.

Сабақ барысы

Сабақтың жоспарланған кезеңдері

Сабақтағы жоспарланған іс-әрекет

Ресурстар

Сабақтың басы

Ширату

5 мин

Ширату.

«Сиқырлы қорапша» әдісі Қорапша ішінен суреттер суырып, сол суреттердің қасиеттерін айта отырып, топқа бөлінеді. Қорапта тамыр, сабақ, гүл, жапырақ, жеміс бейнесі бар. Осы суреттерді пайдалана отырып, көктемнің алғашқы гүлі бәйшешекті тақтада бейнелеуі керек.

- Бәйшешек өсімдіктің қай тобына жатады? Неге?

Сабақ мақсатымен таңыстыру

- Қалай ойлайсыз, сабағымыздың тақырыбы не туралы болмақ?

- Бугінгі сабағымызда біз өсімдіктердің негізгі бөліктерін ажыратуға үйренеміз.

Бәйшешек суреті

Сабақтың ортасы

25 мин.

Жаңа тақырып. Видероликті тамашалау «Өсімдік қалай өседі?»

«Көршіңе әнгімелеп бер» әдісі бойынша жұптар өзара талқылайды.

Оқулықпен жұмыс. (14 бет) Жұптық жұмыс. Тапсырма: Суретке қарап, өсімдіктің бөліктерін көрсет және ата.

ҚБ: АКТ көмегімен өзін-өзі бағалайды. «Ыстық алақан» әдісі арқылы бірін-бірі қолпаштайды.

Сергіту сәті Видеоролик «Қызыл гүлім-ай»

Дереккөз тәсілі арқылы саралау (өсімдік бөліктерін құрастыру).

1 топқа. Сурет бойынша өсімдік бөліктерін салу және жазу

2 топқа. Ермексаздан өсімдік бөліктерін жасап, көрсету.

3 топқа. «Аппликация» өсімдік бөліктерін жапсыру.