Өсімдіктер бөлімдерінің ерекшелік белгілері 8-сыныпқа

Сабақ жоспары.

Ұзақ мерзімді жоспардың тарауы: 8.3 Тірі ағзалардың көптүрлілігі.

Мектеп: Аманкелді атындағы ном

Күні: 25.05.2018ж. Мұғалімніңаты-жөні: Накипбеков А

Сынып: 8 Қатысқандар:26 Қатыспағандар:

Сабақтың тақырыбы

Өсімдіктер бөлімдеріндегі ерекшелік белгілерді анықтау. Балдырлар, мүктәрізділер,қырықжапырақ тәрізділер, ашық тұқымдылар және

жабық тұқымдылар.

Осы сабақта қол

Жеткізілетін оқу мақсаттары

(оқу бағдарламасына

сілтеме)

8.1.1.1 Балдырлар, мүктәрізділер, қырықжапырақ

тәріздестер, ашықтұқымдылар және жабықтұқымдылар

мысалында өсімдіктердің ерекшеліктерін сипаттау.

Сабақтың мақсаты

Барлық оқушылар:

Балдырлар,мүктер қырықжапырақтәрізділер,ашық және жабықтұқымды өсімдіктердің ерекшеліктерін табу.

Оқушылардың басым көпшілігі:

-Жоғары сатыдағы өсімдіктер мен төменгі сатыдағы өсімдіктерді жіктеу және сипаттау.

Кейбір оқушылар:

Балдырлар, мүктәрізділер, қырықжапырақ тәріздестер, ашықтұқымдылар және жабықтұқымдылар мысалында өсімдіктердің ерекшеліктерін сипаттау

Бағалау критерийі

Ойлау дағдылары: Білу және түсіну,қолдану

-Балдырлар,мүктер қырықжапырақтәрізділер,ашық және жабықтұқымды өсімдіктердің ерекшеліктерін табады.

-Жоғары сатыдағы өсімдіктер мен төменгі сатыдағы өсімдіктерді жіктеп және сипаттайды

- Балдырлар, мүктәрізділер, қырықжапырақ

тәріздестер, ашықтұқымдылар және жабықтұқымдылар

мысалында өсімдіктердің ерекшеліктерін сипаттайды

Тілдік мақсаттар

Пәндік лексика және терминология:

Споралар,спорангий,ашықтұқымды,жабықтұқымды,қылқанжапырақтылар.

Оқытудың тілдік мақсаты: Тірі ағзалардың көптүрлігімен қоса жоғары сатыдағы өсімдіктер мен төменгі сатыдағы өсімдіктердің ерекшеліктерімен ұқсастықтарын түсіндіре отырып орындау барысында оқылым, жазылым, айтылым және тыңдалым дығдылары дамиды.

Диалог құруға/ жазылымға қажетті сөздер топтамасы:

-Балдырлар,мүктер қырықжапырақтәрізділер,ашық және жабықтұқымды өсімдіктердің ерекшеліктерін табады------------------------------------------

-Жоғары сатыдағы өсімдіктер мен төменгі сатыдағы өсімдіктерді жіктеп және сипаттайды---------------------------------------------------------------------

- Балдырлар, мүктәрізділер, қырықжапырақ

тәріздестер, ашықтұқымдылар және жабықтұқымдылар

мысалында өсімдіктердің ерекшеліктерін сипаттайды----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Құндылықтарға баулу

«Мәңгілік Ел»жалпы ұлттық идеясының «Зайырлы қоғам және жоғары руханият» құндылығына сәйкес оқушылар тірі ағзалардың өзара қарым-қатынас түрлерін, тірі ағзалардың қоршаған орта жағдайына бейімделуін талдай отырып, еліміздегі Балдырлар мен қырықжапырақтылар,ашық және жабықтұқымдылар, мүктердің тіршілік ортасымен танысу.

Пəнаралық байланыс

География пәні бойынша мүктәрізділердің,Қырықжапырақтылар мен балдырлардың тіршілік ортасымен таныстыру.Химия пәні бойынша мүктердің,балдырлармен қырықжапырақтардың химиялық құрамын анықтау арқылы құрамын біледі.

Алдыңғы білім

7.1.1.1 Жүйелеудің маңызын түсіндіру.

Сабақбарысы

Сабақтың

жоспарланған

кезеңдері

Сабақтағы жоспарланған жаттығу түрлері.

Ресурстар

Сабақтың басы

1. Ұйымдастыру кезеңі.

Сәлемдесу (оқушылардытүгелдеу)

Сыныпта жағымды ахуал орнату.

Оқушыларды топтарға біріктіру

«Мозайка» әдісі бойынша суреттер

2.Ширату жаттығуы.

«Идеялар себеті» әдісі.

Оқушылар себетке өткен тақырыптар бойынша не білетіні жайында себетке түйін сөздерді салады.

Жоғары сатыдағы және төменгі сатыдағы өсімдіктерді атау барысында(балдыр,мүк,ашықтұқымды және жабықтұқымды )деп атауларына байланысты тақырып ашылады.

Оқушыларды оқу мақсатымен, бағалау критерийімен таныстыру.

Стикерлер.

А4 формат

Суреттер қимасы.

Сабақтың ортасы.

1-тапсырма"Сәйкестігін тап" әдісі

Берілген мысалдарды тірі ағзалардың қарым-қатынасының түрлерімен сәйкестендіріңіз.

Балдыр

Денесі талломна турады .

Мүктер

Ризоидтары болады.

Қырықжапырақ

Алғаш тамырсабақтардың болуы.

Ашықтұқымды

Тұқымы ашық болуы.

Жабықтұқымды

Гүлдер.

Дескриптор Білім алушы

1.Балдырға тән ерекшеліктерді табады.

2.Мүктерге тән ерекшеліктерді табады.

3.Қырықжапырақтың өзіне тән ерекшелігін табады.

4.Ашықтұқымдылардың ерекшеліктерін табады.

5.Жабықтұқымдылардың ерекшеліктерін табады.

Қ.Б: Серпілген сауал.

2-тапсырма."Түртіп алу» әдісі.

Суреттерді пайдалана отырып жоғары сатыдағы өсімдіктер мен төменгі сатыдағы өсімдіктерді жіктеп, сипаттама беріңіздер.

Дескриптор Білім алушы