Өсімдіктердің түрлері туралы презентация 1-сыныпқа

''Баланың ынтасын арттыру үшін оқытылатын

нәрседе бір жаңалық болуы керек''

Ж. Аймауытов

аты жөні

Қысқа мерзімді жоспарлау

Бөлімі:Тірі табиғат

Бөлімше:2.1 Өсімдіктер

Тақырыбы: Өсімдіктердің қандай түрлері болады ?

Оқу мақсаты

Сабақ мақсаты

1.2.1.3 жабайы өсімдіктер мен мәдени өсімдіктерді ажырату ;

Барлық оқушылар:

жабайы және мәдени өсімдіктер-ді ажырата алады;

Оқушылардың басым бөлігі:

өсімдіктердің негізгі бөліктерін біл еді ;

Кейбір оқушылар:

қоршаған ортадағы құбылыстарға бақылау жасайды.

Бағалау критерийі

Жабайы өсімдіктер мен мәдени өсімдіктердің айырмашылығын анықтайды

Жабайы өсімдіктер мен мәдени өсімдіктерді ажыратады

Құндылықтарға баулу

Сын тұрғысынан ойлау, топтық жұмыс барысында өзара сыйластық, құрметпен қарау;

Тілдік мақсаттар:

Өсімдіктерді түрге бөліп, ажырата алады.

Ағаш , бұта, шөп, мәдени өсімдік, жабайы өсімдік

Адамдар өсімдіктерді не үшін өсіреді?

Пәнаралық байланыс:

Дүниетану,

көркем еңбек,

сауат ашу

Алдыңғы оқу

Өсімдіктер – тірі ағзалар

Қызыл үстелдің сұрақтары :

1. Өсімдіктің қандай бөліктері бар?

2. Улы өсімдіктерді ата ?

Көк үстелдің сұрақтары:

1. Өсімдіктердің тірі ағза екенін қалай білуге болады?

2. Жансыз табиғатқа нелер жатады?

Жасыл үстелдің сұрақтары:

1. Неліктен тірі ағза деп атайды?

2. Өсімдіктің қандай пайдасы бар?

Сары үстелдің сүрақтары:

1. Жабайы өсімдіктерге нелер жатады?

2. Кейбір өсімдіктер неліктен мәдени өсімдіктер деп аталады?

Топтық жұмыс

Жұптық жұмыс

Жеке жұмыс

Белсенді оқу әдістері

Мәдени өсімдіктер

Жабайы өсімдіктер

Дәптермен жұмыс

Біз гүлдерше өсеміз, Жапырағы жайқалған Сабақтары салалы, Желмен бірге ырғалған.

Ширату жаттығуы

Қорытынды бағамдау

Қандай екі нәрсе табысты болады (оқытуды да, оқуды да ескеріңіз)?

Белсенді оқу әдіс - тәсілдерін тиімді пайдалану

Саралай оқытуды қолдану.

Қандай екі нәрсе сабақты жақсарта алады (оқытуды да, оқуды да ескеріңіз)?

1. Топта, жүпта ынтымақтаса жұмыс жасау ;

2. Сыни тұрғыдан ойлау арқылы тақырыпты талдау ;

Сабақ барысында мен сынып немесе жекелеген оқушылар туралы келесі сабағымды жетілдіруге көмектесетін не білдім?

Оқушының қажеттіліктеріне орай тиімді әдіс- тәсіл түрлерін таңдап алу.

1.МН . 2017 ;

2.Оқу бағдарламасы;

3. Ұзақ мерзімді жоспар ;