Өсімдіктердің түрлерін ажырату, 1-сыныпқа сабақ жоспары

Пән: Жаратылыстану

Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі:1

Бөлімше.3.1

Мұғалімнің аты – жөні: Калиакбарова Зауреш Каирбековна

Мектеп: « Ақтоғай ауданының жалпы білім беретін Мүткенов атындағы орта мектебі» КММ

Күні:

Сынып : 1

Қатысқандар саны:

Қатыспағандар саны:

Сабақтың тақырыбы

Өсімдіктердің қандай түрлері болады?

Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме)

1.2.1.3 жабайы өсімдіктер мен мәдени өсімдіктерді ажырату;

1.2.1.4 өсімдіктердің тіршілігіне қажетті жағдайларды зерттеу;

1.2.1.5 мәдени өсімдіктерге күтім жасаудың тәсілдерін сипаттау

Сабақтың мақсаттары

1. Жабайы және мәдени өсімдіктерді ажырату.

2 Өсімдіктердің негізгі бөліктерін білу.

3. Қоршаған ортадағы құбылыстарға бақылау жасау.

Бағалау критерийлері

1. Жабайы және мәдени өсімдіктерді ажырата алады.

2.Өсімдіктердің негізгі бөліктерін біледі

3. Қоршаған ортадағы құбылыстарға бақылау жасайды

Тілдік құзыреттілік

Бұта – куст – bush, шөп – трава – forage grasses,ағаш – дерево - free

Ресурстар

өсімдіктердің суреттері;

бөлме өсімдіктері;

көкөністер мен жемістер

Пәнаралық байланыс

Математика, дниетану, көркем еңбек

АКТ

Аудиожазба , таныстырылым.

Сабақ барысы

Сабақтың жоспарланған кезеңдері

Сабақтағы жоспарланған жаттығу түрлері

Сабақтьың басы

5 мин

Сабақтың ортасы

20 мин

Сергіту сәті

2 мин

5 мин

3 мин

Психологиялық ахуал

«Кім жылдам?» ойыны

Мұғалімнің қолында 2,3,4 цифрлары болады. Музыка жүргізіледі. Оқушылар музыкамен қимылдар жасайды, бірақ мұғалімге қарамайды. Мұғалім 4 цифрын көрсеткенде, төрт-төрттен қолдарынан ұстап қалуы керек. Кейін қайтадан бір-бірден қимыл жасайды. Мұғалім 3 цифрын көрсеткенде, үш-үштен қолдарынан ұстап қалуы керек. Ең соңында екі-екіден тұрып, жұп құрайды.

Балалар, енді жұптарыңмен сыныптың ішіне қараңдаршы. Бір затты таңдап, оны жұбыңа жасыр. Бірақ заттың атын атама. Оны сипаттап көр. Мысалы: ол үлкен, ағаштан жасалған, оның үстінде оқулық бар, ....

1- тапсырма. Сұрақ - жауап

Жанды ағзаларға не жатады?

Жанды ағзаларға мысал келтіріңдер.

Жансыз заттарға мысал келтіріңдер.

Бейнежазба көрсету

Оқулықпен жұмыс. (Ж)

Бау-бақшадағы өсімдіктер. Оқулықтағы кіріспе бөлімді оқып, оқушылардың назарын суретке аудару. Оқушылардың бейнеленген өсімдіктерді қаншалықты білетіндігін және осы өсімдіктердің қай жерлерде өсетінін сұрау