Остап и Андрий: сравнительная характеристика, 8 класс

Краткосрочное планирование по русскому языку

Учитель русского языка и литературы Мусир Жанар Исабаевна

Урок по литературе в 8 классе

Тема урока: Николай Васильевич Гоголь «Тарас Бульба».

Сравнительная характеристика Остапа и Андрия.

Цель урока: Сравнить образы Остапа и Андрия в повести «Тарас Бульба»

Задачи:

1. Раскрыть образы Остапа и Андрия; обучить сопоставительной характеристике; формировать навык анализа эпизода.

2.Развивать умение собирать и систематизировать материал для характеристики героев; прививать интерес к поисковой работе.

3.Прививать любовь к Родине, к общечеловеческим, культурно-нравственным ценностям.

Тип урока: изучение материала урока

Методы и приёмы обучения: Игра « Угадай героя», «Верные и неверные утверждения» толстые и тонкие вопросы, фишбон, диаграмма Венна, , шесть шляп мышления, синквейн, лист самооценивания, критериальное оценивание.

Технология: технология критического мышления

Оборудование: интерактивная доска, видеофильм, слайд, шесть шляп разных цветов, лист самооценивания, критериальное оценивание по шкале баллов, стикеры, жетоны для формативного оценивания, магниты, бумага А3 , картинка «дерево знаний» .

Ход урока

Этапы

Время

Деятельность учителя

Деятельность ученика

1.Орг. этап

2.Деление на группы

3. Проверка домашнего задания

Верные и неверные утверждения

2 мин

1.Проверка посещаемости учащихся

2.Деление учащихся на шесть

групп с помощью цветных житонов и садятся за ту парту, которая соответствует цвет житона со цветом шляпы.

(Раздаю листы самооценивания )

3. Проверка домашнего задания.

«Верные и неверные утверждения»

(слайд №1)

Самооценивание по ключам на доске. Каждый ученик ставит себе конечный балл (по 1 баллу за каждый правильный ответ. Максимальное количество баллов 7б).Баллы учащийся лидер группы выставляет в общий лист ответов напротив фамилий участников группы

Вопросы:

1. Повесть « Тарас Бульба была написана в 1835 году.

2.Повесть названа по имени главного действующегФ.о лица, старого запорожского казака Тараса Бульбы.

3.Сыновья Тараса Бульбы окончили учёбу в Москве бурсу 4.Остап и Андрии начали садить друг другу тумаки.

5.Да так, хоть ты мне и батько, а как будешь смеяться то, ей богу, поколочу - сказал Андрий

6. Ни одного дня не дал Тарас сыновьям пожить дома. Он повёз их в Запорожскую Сечь, чтобы учились они воевать.

7. – Э,э,э! – сказал наконец Остап. Берите в зубы люльки да закурим, да пришпорим коней, да полетим так, чтобы и птица не угналась за нами!

Проверка работ

Учащиеся обмениваются тетрадями друг с другом и проверяют по ключу правильных ответов.

1.Дежурные сообщают о посещаемости класса к уроку. Готовы к уроку!

2. Выбирают понравившийся цвет

3.Отмечают на листе самооценивания

верное утверждения знаком +, а неверное утверждения знаком -

Верное и неверное утверждение

Взаимная проверка работ

Ф.И ученика________

Утв

Верно

неве

Поставил/а ___ балл

Ключ к ответам:

1б

Шкала оценивания

Оценка

Правильн

от1 до 7

От 1до5,6

От 1до4

от1до 2,3

Осмысление нового материала

4.Игра «Угадай героя!»

5.Объявления темы и цели урока.

6.Тонкие и толстые вопросы

7.Выполнения заданий

2.Шесть шляп мышления

Подведение итога

25 мин

Вступление: Сегодня на уроке мы продолжаем изучение великого произведения XIX века – повесть Н. В. Гоголя «Тарас Бульба». (Слайд 2)

Урок начнем с игры «Угадай героя!» (слайд№3)

Учитель: Я загадала имя одного из главных героев повести и написала его с обратной стороны листа это имя одного из главных героев вы должны будете догаться,попытаться узнать его, задавая вопросы, на которые я могу отвечать только словами « да», «нет», « и да и нет».

Учитель: Давайте проверим смогли ли вы угадать героя

Учитель: А получилась ли у вас полная характеристика героя.

Тогда давайте постараемся определить тему урока:

Тема нашего урока –«Характеристика Остапа и Андрия» сегодня мы с вами будем говорить о сыновьях Тараса – Остапе и Андрии. (Слайд 3)

Какая цель нашего урока? Чему мы должны сегодня научиться?

-Мы будем учиться сопоставительной характеристике героев, выясним, с какой целью Гоголь создаёт противоречивые образы Остапа и Андрия.

6.Тонкие и толстые вопросы (Слайд 6)

1.Для чего Тарас Бульба решил отправить своих сыновей в Запорожскую Сечь?

2.Однажды казаки осадили польский город Дубно. Наутро начался жестокий бой …

Какие черты характера героев проявились в этом бою? …

Задания №1 подгруппам:

1.Прочитайте и перескажите отрывки из повести Тарас и Андрий; Героический поступок Остапа .

(Распределяю повесть на группы по смысловым отрезкам).

1группа: 1 часть

- Какой поступок совершил Андрий?

2 группа: 2 часть

- Расскажите как встретился Андрий с отцом.

3 группа: 3 часть

- Почему Андрий не произнёс ни слова, стоя перед отцом.

4.группа:

- Расскажите, что случилось с Тарасом Бульбой и Остапом в бою под городом Дубно.

5 группа:

- Расскажите как вёл себя Остап перед казнью.

6 группа: