Сравнительная характеристика металлов: урок химии, 10 класс

Краткосрочный план урока по химии в период дистанционного обучения - 3 четверть

Фамилия, имя, отчество учителя

Филиппова Дарья Андреевна

Предмет / Класс

Химия, 10 класс - ОГН

Какой урок, какой недели

1 неделя, 33 урок

Наименование раздела, подраздела

10.3А Общая характеристика металлов и неметаллов

Тема урока

Сравнительная характеристика металлов и неметаллов. Физические свойстваДемонстрация № 6: "Образцы металлов, неметаллов и их соединений; модели кристаллических решеток металлов"

Цели обучения

10.2.1.11 - описывать особенности строения металлов и неметаллов: радиуса, энергии ионизации, сродства к электрону, кристаллических решеток; 10.2.1.13 - объяснять основные физические свойства металлов и неметаллов;

Цели урока

Описывает особенности строения металлов и неметаллов;

Сравнивает основные физические свойства металлов и неметаллов

Критерии оценивания

Характеризует металлы и неметаллы как химические элементы, включая радиус атома, энергию ионизации, сродство к электрону;

Сравнивает физические свойства металлов и неметаллов

Ход урока

Время

Этапы урока

Деятельность учителя и ученика

Оценивание

Ресурсы

2 минуты

Организационный момент

Приветствие.

Психологический настрой.

Пусть сегодняшний урок принесет нам всем радость общения. Сегодня на уроке, ребята, вас ожидает много интересных заданий, новых

открытий, а помощниками вам будут: внимание, находчивость, смекалка. Давайте наш урок начнем с пожелания друг другу добра. Я желаю тебе добра, ты желаешь мне добра, мы желаем друг другу добра. Если будет трудно - я тебе помогу. Я рада, что у нас отличное настроение. Надеюсь, что урок пройдет интересно и увлекательно.

ФО: устные комментарии учителя

Презентация

Слайды 1-3

11 минут

Новая тема

Учащиеся в тетрадях должны записать электронные формулы следующих элементов: № 2, 7, 9, 20. Ученики обсуждают правильность составления тех электронных формул элементов, которые вызвали у учащихся затруднения.

Элементы подобраны таким образом, чтобы учащиеся могли охарактеризовать как металлы, так и неметаллы. Это будет способствовать прогнозированию учащимися темы урока.

Весь естественный мир состоит из химических элементов. И даже далекие галактики состоят из тех же химических элементов, что и наша Земля. Наименьшая частица любого химического элемента, обладающая всеми его свойствами- это атом. Химические элементы делятся на металлы и неметаллы.

К металлам относятся химические элементы, способные отдавать валентные электроны. Они образуют простые вещества, обладающие металлическим блеском, пластичностью, высокой электропроводностью и теплопроводностью.

В настоящее время известно примерно 85 металлов. Некоторые из металлов открыли только в прошлом веке, другие были известны с глубокой древности. Само название «металлы» происходит от греческого слова «metallon», что означает «копи, рудники».

В периодической системе химических элементов Д.И.Менделеева неметаллы составляют примерно 1/5 часть от общего их числа (22, считая астат), но по распространенности в нашей Вселенной на долю их атомов приходится более 99,9%. Неметаллы играют исключительно важную роль в жизни человека, животных, растений – достаточно…