Открытый урок по самопознанию в средней школе

План урока самопознания

Школа: СШ№2

Дата:

Урок открытый

Тема: Доброта - солнце, согревающее сердце человека.

Ценность: праведное поведение

Качества: Доброта, мудрость, милосердие, справедливость, человечность, отзывчивость, душевность, привычки, сотрудничество- взаимоуважение во всем, дисциплина, правильные мысли, правильная речь, долг и благодарность.

Педагог: Гончаренко М.В.

Класс: 9 Количество учащихся: ______

Цель: расширить представления учащихся о понятии «доброта» через праведное поведение.

Задачи:

углубление знаний о доброте как качестве человека;

развитие способности и умения проявлять доброту и определить её как качество человека;

воспитание стремления видеть доброе в людях и проявлять доброту по отношению к ним.

Ресурсы

(материалы, источники)

Метод пособие, учебник, музыка для минуты настроя на урок, текст притчи, текст песни и музыка видеоролик «Передай Добро. Бумеранг добра»,мультфильм "Просто так".

Ход урока:

Орг.момент. Позитивный настрой.

I.МИНУТКА ТИШИНЫ.

Мысленная прогулка в лесу.

Учитель: Сядьте, держа спину прямо. Закройте глаза и дышите глубоко. С каждым вздохом старайтесь все больше расслабиться и стать спокойными. Сейчас мы идем гулять в лес. Представьте, как вы идете к двери класса, открываете дверь, проходите по коридору и выходите на улицу. Вдыхаете свежий воздух, ощущаете дуновение ветра на волосах и лучи солнца, мягко греющие лицо. Начинайте идти в сторону леса. Будьте осторожны, когда идете, не наступайте на насекомых. Остановитесь на минуту и оглянитесь вокруг. Ощутите красоту и свежесть природы. Подойдите к какому-нибудь цветку, наклонитесь и посмотрите на него внимательно, какой он хрупкий и тоненький. Понюхайте его и вдохните его аромат. Идите дальше, замечая все, что есть вокруг. Цвета, запахи цветов и деревьев, песни птиц и негромкое жужжание насекомых. Углубляясь в лес, смотрите, как деревья становятся выше и больше. Полюбуйтесь игрой света и тени, послушайте шелест листьев. В лесу мы чувствуем себя счастливыми и в безопасности. Мы выходим на поляну, здесь мы отдохнем несколько минут. Выберите дерево, под которым вам хочется посидеть. Подойдите к дереву и обхватите руками его ствол. Ощутите, какой он мощный, постарайтесь почувствовать и осо

Проверка домашнего задания.

Зачитать информацию в словарях «О доброте»

Анализ хода урока

Позитивное высказывание (цитата)

“Ни одно доброе деяние, даже самое маленькое,

не пропадает втуне.” Эзоп.

Введение в тему.

Мир, в котором мы живем, во многом зависит от того, настроен ли человек на добро или зло. Большинство людей реагируют на одни и те же ситуации по-разному, в зависимости от настроения. Если они устали или раздражены, то все представляется в черном свете. Если же радостны - вокруг тоже сияет солнце и поют птицы. Однако есть такие люди, которые могут почувствовать теплоту солнечных лучей, услышать пение птиц, мольбу о помощи независимо от своего настроения или состояния. О них М. Цветаева в своем стихотворении говорит так: их «душа родилась крылатой».

Как вы думаете, кто эти люди?..

Объявление темы урока.

Каждая историческая эпоха имела свой идеал Доброты. И он всегда ассоциировался с деятельностью какого-то человека. Сначала это были добрые феи и волшебники, потом богатыри и батыры, святые люди, правители и общественные деятели. Кто же сегодня несет это почетное звание – Посол доброй воли.

Слайды

Сегодня идеалом доброго человека с большим сердцем в нашей стране все бесспорно признают С.А. Назарбаеву. Почему?

С.А. считает, что добро заключено в самом человеке. Поэтому не стоит тратить столько времени и усилий в поисках довольства, радости и душевного спокойствия в окружающем мире. Помните, счастлив не тот, кто получает, а тот, кто даёт. Протягивайте руку помощи. Делитесь. Улыбайтесь. Обнимайтесь. Добро - это бальзам, который вы не можете преподнести другим, не пролив несколько капель на самого себя.

Вопросы, представленные в рубрике «Беседуем», рассчитаны на дальнейшее расширение и углубление представлений учащихся о ценности «добро». В частности, упор сделан на выявление знаний учащихся о гранях доброты, проявлениях этого человеческого качества в повседневной жизни.

С чем ассоциируется в вашем представлении ценность «добро»?

По каким приметам мы узнаем доброту человека?

Какого человека можно назвать добрым, добросердечным?

5.Приведите примеры проявления людьми доброты из жизненной практики, литературных произведений.

Рассказывание истории (беседа).

Притча "Помни добро и забывай зло".

Как-то, два друга много дней шли в пустыне. Однажды они поспорили, и один из них дал пощёчину другому. Последний, чувствуя боль, но ничего не говоря, написал на песке: - Сегодня мой самый лучший друг дал мне пощёчину. Они продолжали идти, и нашли оазис, в котором решили искупаться. Тот, который получил пощёчину, едва не утонул, и его друг его спас. Когда он пришёл в себя, он написал на камне:- «Сегодня мой самый лучший друг спас мне жизнь». Тот, кто дал пощёчину и который спас жизнь своему другу спросил его: - Когда я тебя обидел, ты написал на песке, а теперь ты пишешь на камне. Почему? Друг ответил: - Когда кто-либо нас обижает, мы должны написать это на песке, чтобы ветры могли стереть это. Но когда кто-либо делает что-либо хорошее, мы должны выгравировать это на камне, чтобы никакой ветер не смог бы стереть это.

Вывод: Человеческой природе свойственна доброта. Доброта -мерило человеческого в человеке. Истинно добрый человек всегда готов утешить, помочь тем, кому действительно плохо, кто нуждается в помощи.

Он неравнодушен к несправедливости, жестокости, искренен в своих добрых поступках.

5.Творческая деятельность, групповая работа.

Просмотр видео "Одна смерть спасла миллионы жизней»

Какими душевными качествами обладала девочка?

Можно ли сказать, что ее доброе сердце осветило жизнь множества людей?

Как можно дарить радость и доброту другим?

(Ответы учащихся).

Почему говорят, что доброта – это солнце, согревающее сердце человека?

Резюме

Доброе сердце, добрый характер, добрый ум помогают человеку обрести гармонию с окружающим миром.

Тест "Добрый ли вы?"

Добры ли Вы, и внимательны ли к окружающим? Способны ли Вы отдать последнюю рубашку тому, кому она нужнее? На эти вопросы вам поможет ответить наш тест.

Отвечайте на вопросы "да" или "нет".

Вопросы теста:

1. У вас появились деньги. Могли бы вы истратить все, что у вас есть, на подарки друзьям?

2. Товарищ рассказывает вам о своих невзгодах. Дадите ли вы ему понять, что вас это мало интересует, даже если это так?