Өзен тіршілік көзі тақырыбына арналған конспект 8 сынып

«Бекітемін» «Келісілді» «Қаралды» «№228 Шәймерден Бәкіров Директордың оқу ісі жөніндегі бірлестік отырысында қаралды: атындағы орта мектебі» КММ директоры: орынбасары: _______Ш.Баимбетова ӘБ жетекшісі: _______Н.Абенова ____________________Ф.Жанибекова «___» _______2018жыл «___» _______2018жыл Хаттама № ___ «____» _______2018 жыл

Ақпараттық-коммуникациялық технологиялар

 Сыныптар: 3 «А», «Ә»

 Сағат саны: 34, аптасына 1 сағат

 Бөлім бойынша жиынтық бағалау саны: 8

Тоқсандық жиынтық бағалау саны: 4

 Тақырыптық-күнтізбелік жоспар Қазақстан Республикасы Үкіметінің 2015 жылғы 25 сәуірдегі №327 қаулысымен бекітілген Бастауыш білім берудің мемлекеттік жалпыға міндетті стандартын (бұдан әрі – ҚР МЖМБС-2015);  Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2016 жылғы 15 шілдедегі №453 бұйрығымен бекітілген бастауыш білім берудің үлгілік оқу жоспарларын;  Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2016 жылғы 8 сәуірдегі №266 бұйрығымен бекітілген бастауыш білім берудің жалпы білім беретін пәндерінің үлгілік оқу бағдарламаларын басшылыққа ала отырып жасалды.

 Оқулық атауы: Ақпараттық-коммуникациялық технологиялар  Оқулық авторлары: Г.А.Көпеева, Ү.М.Ділманова.  Баспасы: Астана: «Арман-ПВ» баспасы, 2018 жыл

Түсіндірме жазба Тақырыптық күнтізбелік жоспар Қазақстан Республикасы Үкіметінің 2015 жылғы 25 сәуірдегі №327 қаулысымен бекітілген мемлекеттік жалпыға міндетті бастауыш білім беру стандартына сәйкес жүзеге асырылады (бұдан әрі – ҚР МЖМБС-2015) және Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2016 жылғы 15 шілдедегі №453 бұйрығымен бекітілген бастауыш білім берудің үлгілік оқу жоспарларына, Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2016 жылғы 8 сәуірдегі №266 бұйрығымен бекітілген бастауыш білім берудің жалпы білім беретін пәндерінің үлгілік оқу бағдарламаларын басшылыққа ала отырып жасалды.

«Математика және информатика» білім беру саласының мазмұны «Математика» және «Ақпаратты-коммуникациялық технологиялар» пәндері арқылы жүзеге асырылады. Бастауыш сыныпта «АКТ» пәнін оқыту негізгі мектепте информатиканың базалық курсын меңгертудің пропедевтикасын қамтамасыз етеді.

Ақпараттық технологиялар әр түрлі білім беру салаларын кіріктіру үшін ресурстарды және техникалық құралдарды ұсына отырып, басқа оқу пәндерін оқытуда жаңа құралға айналып отыр.

«АКТ» пәнін оқытудың мақсаты білім алушыларды оқуда және күнделікті өмірде тиімді қолдану үшін қазіргі ақпараттық технологиялардың базалық білімімен, білік және жұмыс жасау дағдыларымен қамтамасыз ету болып табылады.

Негізгі міндеттер: 1) компьютер туралы алғашқы ұғымдар, қазіргі заманауи цифрлық технологиялар және олардың қоғам өміріндегі алатын рөлі туралы білім алушыларға мәлімет беру;

2) ақпараттық-комуникациялық технологияларды пайдалана отырып, ақпаратты іздеу, жинақтау, өндеу, сақтау және әр түрлі формаларда жіберу дағдыларын қалыптастыру;

3) әр түрлі бағдарламалық қосымшаларды пайдалана отырып, білім алушылардың идеяларын ұсынуға мүмкіндік беру; 4) бір-бірімен сөйлесу, ақпарат алмасу және бірлесе жұмыс істеу мақсатында АКТ құралдарын пайдалануға әрекет жасау; 5) білім алушыларды авторлық құқықтарды сыйлауды және компьютермен жұмыс істеу барысында техникалық қауіпсіздік ережесін сақтауға үйрету.

«Ақпараттық-комуникациялық технологиялар» пәні бойынша оқу жүктемесінің көлемі: 3-сыныпта – аптасына 1 сағаттан, оқу жылында – 34 сағатты құрайды. «АКТ» пәні бойынша оқыту процесінде қолданылатын әдістер мен тәсілдер мынадай: - ойын түрінде оқыту; - «компьютерсіз» оқыту; - «АКТ» құралдары қолданылатыншығармашылық тапсырмалар; - шағын жобалар. Келесі тақырыптар бойынша:«Астана бойынша виртуалды экскурсия», «Интернеттегі ауарайын болжау», «Мультимедиялық тарих», «Суреттер тарихынан тұратын шығарма, фотосуреттер, аудио жазбалар, видео, анимация, мультфильм және т.б. жобаларды өткізу ұсынылады.

Пән бойынша жиынтық бағалау бөлім бойынша (БЖБ) және тоқсан бойынша (ТЖБ) жиынтық бағалау рәсімдерінің нақты саны әр тоқсанда 1 рет өткізіледі. 1-сыныптапән бойынша жиынтық бағалау үшінші тоқсанда өткізіледі.

66-кесте – Төменде бөлім/ортақ тақырып бойынша жиынтық бағалау рәсімдерінің саны.

Сынып

Бөлім/ортақ тақырыптар бойынша жиынтық бағалау рәсімдерінің саны

1-тоқсан 2-тоқсан 3-тоқсан 4-тоқсан

3 сынып 2 2 2 2 «Оқу бағдарламасы Қазақстан Республикасы Үкіметінің 2012 жылғы 23 тамыздағы №1080 қаулысымен бекітілген Орта білім берудің (бастауыш, негізгі орта, жалпы орта білім беру) мемлекеттік жалпыға міндетті стандартына сәйкес әзірленген.

«АКТ» пәнінің мазмұнын ұйымдастыру

Оқу жүктемесінің бөлінуі 1. «АКТ» сабағын жүргізудің басты талабы: сыныптағы жиһаздар топтық, жұптық, жеке жұмыстар, семинарлар және оқытудың тағы басқа да әдіс-тәсілдерін ұйымдастыру үшін жылжымалы болуы қажет. «АКТ» кабинетіне қажетті жабдықтардың тізімі:

1) гарнитуралармен жабдықталған дербес компьютерлер (микрофондары бар құлаққаптар); 2) құрылғылар арасында ақпарат алмасуды, мұғалімдер мен оқушылардың қарым-қатынасын қамтамасыз ету үшін жоғары сапалы

қолжетімді желі; 3) қосымша құрылғылар: принтерлер, сканерлер, көшіру техникалары, проекторлар. «АКТ» пәнінің мазмұны «АКТ» пәні бойынша бағдарламаның мазмұны оқыту бөлімдерінен тұрады. Әр бөлім бөлімшелерге бөлінген. Бөлімшелер күтілетін нәтиже, яғни дағды немесе білік, білім немесе түсінік түрінде көрсетілген оқыту мақсаттарын қамтиды. Оқыту мақсаттары мұғалімдерге өз жұмысын жоспарлауға және оқушыны бағалауға, сонымен қатар олардың әрі қарай оқыту кезеңдері туралы хабардар етуге мүмкіндік береді.

№ Бөлімдер Бөлімшелер 1 Компьютер 1.1 Компьютердің құрылғылары

1.2 Программалық қамтамасыз ету

1.3 Қауіпсіздік техникасы 2 Ақпаратты өңдеу және таныстыру 2.1 Мәтіндер 2.2 Графика 2.3 Презентациялар

2.4 Мультимедиа

3 Интернет желісінде жұмыс 3.1 Ақпаратты іздеу 3.2 Ақпарат алмасу

3.3 Интернет желісіндегі қауіпсіздік

Бағдарламада оқу мақсаттарын қолдануға, мониторинг өткізуге тиімді болу үшін, төрт саннан тұратын кодтық белгі енгізілген. Кодтық белгідегі бірінші сан сыныпты, екінші сан бөлімді, үшінші сан бөлімшенің ретін, төртінші сан оқу мақсатының реттік нөмерін көрсетеді.

Оқу пәнінің базалық мазмұны 3-сынып 1. Компьютер: 1.1 Компьютердің құрылғылары енгізу және шығару құрылғылары; 1.2 Программалық қамтамасыз ету компьютерлік программалардың қызметі (сілтеуіш, суреттерді көруге арналған программалар); программа менюі; меню командаларын қолдану;

файлдар мен бумалар; компьютерде файлдарды ашу және сақтау. a. Қауіпсіздік техникасы қауіпсіздік техникасының негізгі ережелері 2. Ақпаратты өңдеу және көрсету 2.1 Мәтіндер:

Сынып Апталық сағат саны Оқу жылындағы барлық сағат

саны 3 1 34

мәтіндік редактордың қызметі; программа менюі; мәтінді теру және өңдеу; символдар мен абзацтарды пішімдеу; мәтінмен болатын операциялар; символдарды қосу.

2.2. Графика: графикалық редактордың міндеті; суреттерді ашу және сақтау; редактор құрал-жабдықтарын қолдана отырып сурет салу; түстер палитрасы; суреттерді өңдеу; суретті кесу, айналдыру және өлшемін өзгерту; сурет бөліктерінің көшірмесін жасау.

2.3. Презентация: презентация құру программаларының міндеті; программа менюі; презентацияларды ашу және сақтау; слайдта мәтін мен суреттерді орналастыру; слайд арасында ауысу; презентация дизайны; дыбысты қосу.

2.4. Мультимедиа: дыбыстық ақпаратты енгізу және шығару құрылғылары; дыбыс редакторының қызметі; дыбысты жазу; дыбыстарды өңдеу және ойнату; дыбыстық эффектілерді қолдану.

3. Интернет желісінде жұмыс: 3.1 Ақпаратты іздеу веб-парақшаларды көруге арналған программалардың қызметі; іздеу жүйелері; түйінді сөздер бойынша іздеу; 3.2 Ақпарат алмасу ақпарат алмасу тәсілдері; белгіленген мәтінді және суретті құжатқа көшіру; 3.3 Интернет желісіндегі қауіпсіздік ғаламтордағы қауіпсіздік ережелері.