Су – тіршілік көзі тақырыбына арналған сабақ жоспары 6 сынып

Су-тіршілік көзі. Қазақстандағы өзен-көлдер.

Күні:

Мектеп: Ә.Бөкейханов атындағы №1 гимназия

Мұғалімнің аты-жөні: Бештаева С.Ш.

СЫНЫП: 6 «А»

Қатысқан оқушылар саны:

Қатыспаған оқушылар саны:

Сабақтың тақырыбы:

Су-тіршілік көзі

Сабақтағы оқу мақсаттары

6 Т/А 5 Тыңдалған мәтін мазмұны бойынша жалпы және нақты сұрақтарға жауап беру, мәтіндегі ақпаратты шынайы өмірмен байланыстыру

6 Ж/3 Ұсынылған тақырып бойынша деректер жинақтай отырып, графиктік мәтін (диаграмма,кесте,сызба ) түрінде құрастыру

Сабақ мақсаты

Оқушылардың барлығы мынаны орындай алады:

Тыңдалған мәтін мазмұны бойынша сұрақтарға жауап беру, ұсынылған тақырып бойынша деректерді анықтау, мәтін құрастыру;

Оқушылардың көбісі мынаны орындай алады: Тыңдалған мәтін мазмұны бойынша жалпы және нақты сұрақтарға жауап беру, ұсынылған тақырып бойынша деректер жинақтай отырып, мәтін құрастыру;

Оқушылардың кейбіреуі мынаны орындай алады:

Жалпы және нақты сұрақтарға жауап беру, мәтіндегі ақпаратты шынайы өмірмен байланыстыру, ұсынылған тақырып бойынша деректер жинақтай отырып, графиктік мәтін құрастыру;

Ойлау деңгейі

Түсіну, қолдану, жинақтау

Бағалау критерийі

- Мәтін мазмұны негізінде жалпы және нақты сұрақтарға жауап береді

- Мәтіндегі ақпаратты шынайы өмірмен байланыстырады

-Ұсынылған тақырып бойынша деректер жинақтайды

-Графиктік мәтін түрінде құрастырады.

Тілдік мақсаттар

Құндылықтарға баулу

Тарихтың, мәдениет пен тілдің біртұтастығы бөлімі бойынша оқушыларды табиғатты аялай білуге, экологиялық мәселелерге бей-жай қарамауға, өз елінің барын бағалай білуге баулу.

Пәнаралық байланыс

география

Алдыңғы білім

Астана-болашық мекені

Сабақтың жоспары

Сабақтың жоспарланған кезеңдері

Сабақтағы жоспарланған жаттығу түрлері

Ресурстар

Басы

Ұйымдастыру кезеңі

Топқа бөлу

Оқушыларға мақал-мәтелдерді таратып беремін, таратылған мақал-мәтелдердің мағынасын ашып, мақал-мәтелдермен топқа бөлінеді

І топ Судың да сұрауы бар

ІІ топ Сусыз өмір жоқ

ІІІ топ Су -ырыстың көзі,

Еңбек- кірістің көзі

Тыңдалым алды тапсырма

Сұрақ: Бұл мақал- мәтелдерден ортақ тақырыбы не? \Су\

«Ой қозғау» әдісін қолдана отырып суреттер таратады. Сол суретке қарап мақалдың жалғасын табады. Су - ... көзі

Қандай қорытынды жасауға болады?

«Ой қозғау» әдісі

Ортасы

Тыңдалым тапсырмасы

«Қабырғадағы сұрақтар» Қабырғада нақты сұрақтар жазылған қағаздар ілінеді. Оқушылар әр сұрақтың қасына барып, сұрақпен танысады. Аудиожазбадан мәтінді тыңдау барысында өз сұрағына жауап береді. Өз жауаптарын топта талқылайды. 1.Адам денесінің қанша пайызын су құрайды?