Өзіңді жақсылықпен таразыла ашық сабағы, 2 сынып
Sheber Education·24 Маусым·Қаралды:69Жүктелді:0
Материалда жақсылық жасау, өзін бағалау және адамгершілік құндылықтарын түсіндіруге арналған ашық сабақ мазмұны берілген. 2 сынып оқушыларымен жұмыс істейтін бастауыш мұғалімдеріне пайдалы.
Материал жүктеу үшін жазылым қажет
Алдын ала көру
Сатып алмас бұрын бірнеше бетін көре аласыз. Толық нұсқасы жүктегенде — жазусыз, сызықсыз.
Материалдан үзінді
«Өзін-өзі тану» сабағының жоспары
Мерзiмі:06-09.11.2018ж
Мұғалім:Бегжанова. Б
Сынып: 2 «б»
Тақырып:Өзіңді жақсылықпен таразыла.
Құндылық:Дүрыс әрекет
Қасиеттер:Жауапкершілік ,қамқорлық ,қайрымымдылық .
Мақсаты:Оқушыларға жақсылық тың адам өміріндегі маңызын түсіндіру арқылы «дұрысәрекет» құндылығының мәнін ашу.
Міндеттері:
Білімділігі: Оқушыларға жақсылық , жасаудың мәнін ұғындыру отырып, қайрымдылық пен қамқорлық қасиеттері туралы түсінік беру.
Дамытушылығы: Оқушылар өзіне - өзгеге жақсылық жасай отырып жауапкершілік қасиеттеріне тәрбиелеу.
Тәрбиелілігі:Оушыларды жауапкершілік , қамқорлық , қайрымдылық қасиеттеріне тәрбиелеу.
Сабақ барысы:
Ұйымдастыру кезеңі (2 мин.) Сәлемдесу, оқушылардың көңіл-күйін сұрау, сабаққа қатысуын тексеру.
5 Т ережесін еске түсіру
Тәртіп
Талап
Тыныштық
Тазалық
Татулық
Жағымды көңіл келу. «Нұрға бөлену» баяу әуен.(4 мин).
Үй тапсырманы сұрау. Жүре алмайтын бала (Василии Сухомалинскии)
1. Павлик Василикті қалай қуантты?
2. Өздерің басқаларға жақсылық жасаған кезің болдыма?
3.Жақсылық жасау арқылы адам нені үйренеді?
Ресурстар:
(ұнтаспа, дәптер, оқулық,жүрекшенің үлгісі)
Дәйексөз.(2мин)
« Жақсылықтың үлкен- кішісі болмайд». Нақыл сөз
1. Хормен оқыту 2. Қыздарға бөлек, ұлдарға бөлек оқыту
3. Оқушыларға дәптерге жазғызу
-Дәйексөздің мағынасын қалай түсінесіңдер?
4. Балалардың жауаптары негізінде дәйексөзді қорытындылау
Оқиғаларды әңгiмелеу (мұғалім сыйы) (5мин)
«Жақсылық»(ертегі)
1. Баланың жасаған іс –әрекетін қалай түсінер едіңдер?
2. Жақсылық жасағанды міндет етпеу керек?
3. Бала бұлаққа қалай жетті?
Дәптермен жұмыс.
Дәптердегі тапсырманы орындау.
Шығармашылық іс- әрекет
Топқа бөлу
1-топ «Адалдық» тобы 1 тапсырманы орындайды?
2-топ «Шынайылық» тобы. Жағдайатты шешіп сақналап көрсетет?.
3-топ «Жауапкершілік» тобы , мақал мәтелді жалғастырып жазып шығады.
Топпен ән айту
Сөзі:Әнуарбек. Дүйсенбиевтікі Әні: Бекен.Ғизатовтікі
Біз өмірдің гүліміз.
Зеңгер кеткен,
Нұрын төккен,
Ортақ бізің күніміз,
Жайдары өскен, Біз өмірдің гүліміз.
Бал достыққа , Жолдастыққа Шақырады әніміз, Тыныштықта, Нұр құштық та Бақыттымыз бәріміз!
Үй тапсырмасы.
І. Оқулықтың 9-10 сабақтағы 34 бетіндегі «Сәтемір хан » әңгімесін түсініп оқып келу. Ыбырай Алтынсарин
Сабақтың соңғы тыныштық сәтi. (Баяу әуен)
Көзімізді жұмбасақта болады, еркін отырамыз. Бүгінгі сабағымызда ойша елестетіп көріңіз. Осы нұрға толы сезімдерімізді, жылуымызды айналамыздағы адамдарға жеткізу үшін іштей оларға жақсылық тілейік.Жақсы ой ойлайық, жақсы сөз…
Сабаққа арналған ойындар
Жазылымдар
Өзіңізге ыңғайлы жазылымды таңдаңыз
1 күн
BASIC
5 ЖИ / күн
Жасанды интеллект арқылы презентация, тест құрастыру мүмкіндігі
17 Құралдар / күн
Рефлексия, кері байланыс, таймер, топқа бөлу т.б инстурменттерге доступ
5 Материал / күн
Сайттағы 106мың материалға доступ.Кез-келген файлды жүктеп алу.
15 Ойындар / күн
Жазылым бойынша ойын жасау лимиті.
1 ай
BASIC
50 ЖИ / ай
Жасанды интеллект арқылы презентация, тест құрастыру мүмкіндігі
22 Құралдар / ай
Рефлексия, кері байланыс, таймер, топқа бөлу т.б инстурменттерге доступ
100 Материал / ай
Сайттағы 106мың материалға доступ.Кез-келген файлды жүктеп алу.
100 Ойындар / ай
Жазылым бойынша ойын жасау лимиті.

