Педагогикалық ұжымдағы қарым-қатынас бойынша жұмыс материалы

МКҚМ «Күншуақ» балабақшасы

Мұғалімдермен жұмыс

Тақырыбы: «Педагогикалық ұжымдағы қарым-қатынас»

Педагог-психолог: Сейдахметова А. Қ.

2018-2019 оқу жылы

Тақырыбы: «Педагогикалық ұжымдағы қарым-қатынас»

Мақсаттары:

Педагогикалық ұжым мүшелерінің өзара қарым-қатынасын бақылау

Педагогикалық ұжым мүшелерінің өзара қарым-қатынасын жақсарту

Міндеті:

Педагогикалық ұжыммен бірлесе отырып қиыншылықтарын жеңуге көмектесу

Педагогикалық ұжымда жақсы байланыс орнатуға болатын жолдармен таныстыру

Көрнекілік: ақ парақтар, доп, презентация

Қатысушылар: ұжым мүшелері

Тренинг ережелері:

Тренинг барысында бір-бірінің сөзін бөлмеу;

Қатысушылармен бірігіп жұмыс жасау;

Қатысушылар бір – біріне кедергі келтірмеу

І. Ұйымдастыру кезеңі:

Қайырлы күн, құрметті ұстаздар.Бүгінгі тақырыбымыз: Педагогикалық ұжымдағы қарым-қатынас». Адам өмірінің әрбір кезеңі қиыншылықтармен байланысты. Сол сияқты мектептегі жиындарда, іс-шараларда қиындықтардан өтуде мұғалімдер бір-біріне тәуелді десек артық болмас. Біздің міндетіміз – мектеп қабырғасындағы қуанышпен ұиындықтарда бір-біріміздің қасымыздан табылып, көмек қолын соза білу. Мектептегі туандаған қандайда бір қандай қиыншылықтармен кездесетінін және оларға қандай көмек көрсете алатынымызды анықтау.

1-тренинг: «Құбыр»

Мақсаты: мұғалімдер арасында еркін қарым-қатынас жасауды бақылау

Барысы: «Құбыр» атты тренингіміздің барысында сіздер қолдарыңызға қағаз алып, оны құбыр тәрізді майыстырып, бір-біріне жал,ғаймыз. Құрастырылған құбырдың бетінен допты домалатамыз.. Доп құбыр ішімен жүргізіліп, сәреден – мәреге жеткізілуі қажет.

Тренинг соңында қойылатын сұрақтар:

Тренингте қандай қиындықтар кездесті?

Қиын сәтте әріптесіңіз тарапынан көмек болды ма?

Негізгі кезең.

2-тренинг: «Атом және молекула.»

Мақсаты: педагогикалық ұжым мүшелерінің өзара қарым-қатынас барсында қиындықты жеңу барысын қадағалау

Барысы: Әр қатысушы- жеке атомдар .Жүргізушінің айтуы бойынша атомдар қозғалысқа түседі , бір-бірімен жеңіл қақтығысқа түседі . Жүргізуші қанша атомның қосындысынан молекула құралатынын айтады , сол кезде сол санға сай бірігіп тұра қалу керек .

Тренинг соңында қойылатын сұрақтар:

Тренингте әріптеспен біреге жұмыс жасау барысында қиындықтар кездесті?

Тренингтен алған әсеріңіз қандай?

Қорытынды:

4-тренинг: «Жүректен жүрекке»

Мақсаты: мұғалімдер арасында жағымды қарым-қатынас орнату, сыйластықты арттыру , отбасында балаға жақсы тәрбие беруіне ықпал ету , өзін өмірдің бір бөлшегі ретінде сезіндіру, өзін және өзгені бағалай білуге көмектесу Барысы: ең алдымен жүргізуші бастайды. Жүрекшені алып, «Мен сізге жүрекшені беремін, себебі сіз ...…