Перелётные птицы: материал для занятия в детском саду

Цели урока:

1) расширить знания детей о птицах, закрепить знания о птицах, зимующих в наших краях и перелетных; 2) развивать речь (при ответах на вопросы); внимание (конкурс «Прилетели птиц»), логическое мышление (отгадывание загадок, объяснение пословиц, д/и «Кто лишний», «Много - один», «Засели птиц»); 3) воспитывать любовь к природе, заботливое отношение к птицам. Оборудование: компьютер, мультимедиа, презентация в

программе PowerPoint.

Слайд №1 Тема урока

Слайд №2 Стихотворение

Слайд №3 Дятел

Слайд №4 Синица

Слайд №5 Воробей

Слайд №6 Ворона

Слайд №7 Снегирь

Слайд №8 Сорока

Слайд №9 Сова

Слайд №10 Д/и «Кого не стало?»

Д/и «Раздели на 2 группы по первым звукам»

Слайд №11 Кормушка

Слайд №12 Грач

Слайд №13 Саврасов «Грачи прилетели»

Слайд №14 Скворец

Слайд №15 Дети вешают кормушку

Слайд №16Жаворонок

Слайд №17 Утки

Слайд №18 Журавель

Слайд №19 Клин журавлей

Слайд №20 Кукушка

Слайд №21 Ласточка

Слайд №22 Соловей

Слайд №23 Лебедь

Слайд №24 Лебеди летят

Слайд №25 Окольцованная птица

Слайд №26,27 Д/и «Кто лишний?»

Слайд №28 Сравни птиц по величине

Слайд №29 Д/и «Засели птиц в домик»

Слайд №30 Выдели перелётных птиц

Слайд №31 Обложки книг

Слайд №32 Пословица

Ход урока

I. Организационный момент.

Многие птицы на юг улетают, Многие зиму у нас коротают, Галка, ворона, снегирь, воробей. Ну-ка, ребята, их вспомним скорей! (Слайд №1)

Итак, сегодня мы поговорим о птицах, о наших пернатых друзьях.

- Ребята, как я назвала птиц? (пернатые) - А чем полезны птицы? - Сейчас мы закрепим знания о зимующих птицах, а потом поговорим о других видах птиц.

II. Закрепление изученного материла.

1. Конкурс «Загадки».

Не дровосек, не плотник, А первый в лесу работник. (Дятел) (Слайд №3)

Спинкою зеленовата, Брюшком желтовата. Черненькая шапочка И полоска шарфика. (Синица) (Слайд №4)

Я весь день ловлю жуков, Ем букашек, червяков. Зимовать не улетаю, Под карнизом обитаю. (Воробей) (Слайд №5)

Окраска сероватая, Повадка вороватая. Известная персона Кто она? (Ворона) (Слайд №6)

Чернокрылый, красногрудый, Он везде найдет приют. Не боится он простуды – С первым снегом тут как тут. (Снегирь) (Слайд №7)

Трещала, с самого утра: Пор-р-ра! Пор-р-ра! А что – пора? Такая с ней морока,

Когда трещит… (Сорока) (Слайд №8)

И в лесу, заметьте, дети, Есть ночные сторожа! Сторожей бояться эти

Мыши прячутся дрожа! Очень уж суровы филины и … (Совы)

(Слайд №9)

Ребята, мне кажется, что здесь все птицы-отгадки. (Слайд №10)

2. Д/и «Кого не стало?

3. Д/и «Разделить птиц на 2 группы по первому звуку»

Ребята, кто догадался, что для этих птиц общее?

Ответы детей. (Они не улетают на зиму, а круглый год живут рядом с нами).

Эти птицы не бояться морозов, и еду добывают даже в очень снежные зимы. Особенно трудно маленьким птичкам. Из десяти может быть одна - две доживают до весны.

4. Конкурс «Кормушка».

Как можно помочь птицам зимой? (Сделать кормушки и насыпать туда зерно, крупу или хлебные крошки). (Слайд №11)

Мы кормушку смастерили,

Мы столовую открыли. Воробей, снегирь – сосед Будет вам зимой обед.

В гости в первый день недели К нам синицы прилетели. А во вторник, посмотри, Прилетели снегири.

Три вороны были в среду Мы же ждали их к обеду. А в четверг со всех краёв Стаи жадных воробьёв.

В пятницу в столовой нашей Голубь лакомиться кашей. А в субботу на пирог Налетело семь сорок.

5. Конкурс «Прилетели птицы».

Я сейчас буду перечислять птиц, но если вы услышите что-нибудь другое, хлопайте в ладоши, топайте ногами!

Прилетели птицы: голуби, синицы, аисты, вороны, мухи и стрижи.

Прилетели птицы: голуби, синицы, аисты, вороны, галки, макароны.