Перенос слов: открытый урок русского языка, 2 класс

План открытого урока Предмет: Русский язык Класс: 2 «М»

Школа: Общеобразовательная средняя школа №12

Дата:21.12.2018 Раздел: Мой родной край Тема урока: «Перенос слов»

ФИО учителя: Иманбаева Ф.Э. Количество присутствующих: Количество отсутствующих:

Цели обучения (ЦО) из долгосрочного плана

2.1.2.1 Определять в прослушанном тексте, что хотел сказать автор в чем он хотел нас убедить? 2.3.7.8 Переносить слова по слогам , с буквами й, ь с двойными согласными Цели урока Все учащиеся смогут: Узнать о высказывании на заданную тему Узнать о правилах переноса слов Большинство учащихся смогут: определять тип текста; сравнивать произношение и написание слов; объяснять смысл пословиц; Рассказать о правилах переноса по схеме. Некоторые учащиеся смогут: Высказывать свое мнение о будущем родного края. Критерий оценивания - определяет типы текстов; -обозначает непроизносимые согласные и применяет способы проверки Академический язык Предметная лексика и терминология: согласные, непроизносимый согласный, правописание, произношение Полезные слова и сочетания для диалога и записи: мак, корабль, путеводные огни, Александрийский маяк. Привитие ценностей Задачи по формированию ценностей: развитие интереса к познанию, кругозора, любознательности, понимание и уважение, относящихся культурному наследию и современности

Ход урока Запланирова нные этапы урока

Деятельность учащихся на уроке Ресурсы

Постановка учебной задачи

1-7 мин

Приветствие. Деление на группы с помощью карточек. Актуализация жизненного опыта. Целеполагание. ГП. Групповая работа, повтор пройденного материала.

Знакомство с новой темой. -Ребята посмотрели ка на экран, нам отправили письмо. А откуда это письмо и от кого сейчас мы узнаем.

Карточки

Листы

слайд 1

слайд 2

слайд 3

8-15мин

16-20мин

Работа по новой теме. -Посмотрели на записи Ве – тер конь – ки иней мо – роз зи – ма

(Слова переносятся по слогам. Одну букву нельзя оставлять на строке и переносить.)

(К,П) Каллиграфическая минутка. Человек без Родины, что соловей без леса. - Прочитайте пословицу. - Как вы ее понимаете? Работа в паре. К этим словам в карточках подберите вопросы и слова признаки Дом (какой?) Тополь (Какой) Степь (Какая?) Целина (Какая?) Родина (Какая?) Новое слово: Целина – это никогда не паханная, а также много лет не подвергавшаяся обработке земля.

слайд 4

слайд 5

Физминутка

20-22 мин

Руки мыть нужно каждый день.

23-30 мин Работа в тетрадях. Страница 61 упр 10 Кто за Р…дину г…рой, тот истинный герой. На ч..жой стороне Род..нв милей вдв..йне. Маленький в..робей и тот своё гн..здо оберегает.

слайд 6

31-37 мин

Итог урока

Работа в группах. Синквейн Слова: 1-группа Родина 2-группа Земля 3-группа Страна Рефлексия

38-40 мин

Записывают понравился ли сегодняшний урок детям на Цветных стикерах.

слайд 7 Цветные стикеры