Пиктограмма на уроке математики: конспект для 1 класса

КСП по математике 1-4-9

*В контексте тем:

«Еда и напитки», «В здоровом теле – здоровый дух»

Школа: №17

Дата: «17» апреля 2018 г.

ФИО учителя: Рябчич И.В.

Класс: 1 «Ж» класс.

Количество присутствующих: 33

отсутствующих: 4

Тема урока:

Пиктограмма

Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу):

• проводить сбор данных, систематизировать, достраивать/составлять таблицы, пиктограммы, диаграммы с помощью подручных материалов.

Цели урока:

Познакомить учащихся с пиктограммами; формировать умение проводить сбор данных, систематизировать полученные данные.

Критерии оценивания

Все учащиеся узнают, что такое пиктограмма, где они используются;

Большинство учащихся смогут строить пиктограмму по заданному маршруту;

Некоторые учащиеся смогут самостоятельно придумать задание и построить к нему пиктграмму.

Привитие

ценностей

Ценности, основанные на национальной идее «Мәңгілік ел»: казахстанский патриотизм и гражданская ответственность; уважение; сотрудничество; труд и творчество; открытость; образование в течение всей жизни.

Межпредметные

связи

Межпредметные связи содержат перечень ссылок на другие предметы, которые имеют отношение к уроку. Разнообразные виды заданий выполняются на уроке с целью осуществления интеграции с другими предметами. Например, задачи обучения в рамках конкретного урока по предмету "Математика" можно рассмотреть через такие предметы, как "Естествознание" и "Художественный труд".

Навыки

использования

ИКТ

На данном уроке учащиеся не используют ИКТ. Возможный уровень:

организованная деятельность, включающая презентации и ИKT;

самостоятельное изучение информации, обсуждение в группе; представление классу полученных выводов;

Предварительные

знания

Примеры пиктограмм в современном мире: дорожные знаки, условные обозначения на карте, условные обозначения погоды и т. д. Для того чтобы отразить результаты сбора данных, удобно пользоваться пиктограммами.

Ход урока

Этапы урока

Запланированная деятельность на уроке

Ресурсы

Начало урока

2 минуты

7 минут

(К) Создание мотивационной среды

Просмотр мультфильма о командной работе.

- чему учит этот мультфильм?

(Г) Вводное задание.

Предложите каждой группе обучающихся провести сбор данных по предметным картинкам и заполнить таблицу по следующим критериям. (Презентация)

Первой группе дайте набор предметных картинок «Мебель», второй группе — набор предметных картинок «Овощи», третьей группе — набор предметных картинок «Фрукты», четвертой группе — набор предметных картинок «Одежда», пятой группе – набор предметных картинок «Обувь», шестой группе – набор предметных картинок «Напиткаи». Попросите учащихся помочь вам навести порядок. Предложите им пересчитать каждый предмет в наборе по отдельности и каждый раз на листе зарисовывать предметы, распределяя их по столбикам. Так, например, группа, работающая с набором фруктов, должна вначале разложить все фрукты по группам: отдельно яблоки, груши, персики и т. д. Затем на листе в первый столбик дети смогут нарисовать столько яблок или кружков, сколько у них в наборе, во второй столбик — столько груш, сколько у них в наборе, и т. д. Каждый столбик необходимо подписать: "яблоки", "груши" и т. д.

Презентация работ

Защита постеров по дескриптору (презентация).