Пішіндер және нысандар тақырыбына сабақ жоспары, 10 сынып

Сабақ: №6

Пәні: информатика

Күні:

Сынып:

Сабақ тақырыбы:

Алгоитм және визуалды программалау технологиясы.

Қосымшаларды құрастырудың кіріктірілген ортасы. Терезесі

Сабақ негізделген оқу

мақсаты

Визуалды программалау тілін түсіндіру

• Визуалды программалау тілінің технологиясын түйіндеу

• Визуалды программалау тілінің компоненттерін, жүйелерін айырып тану

Сабақ мақсаттары

Барлық оқушылар:

Визуалды программалау тілін түсінеді

• Визуалды программалау тілінің технологиясын түйіндейді

• Визуалды программалау тілінің компоненттерін, жүйелерін айырып таниды

Оқушылардың басым бөлігі:

Берілген жүйеге қарай отырып, оның қай цикл түріне жататынын көрсетеді. Программалау тілінің жүйелерінің арасындағы байланысты анықтайды

Кейбір оқушылар:

Программалау тілінің жүйелерінің блок-схемасын тәжірибе жүзінде түйіндейді, жазады

Тілдік мақсат

Оқушылар:

1. Программалау дамуының тарихына шолу

2. Визуалды программалаудың негіздері:

a) Қолданылуы

b) Түрлері

3. Визуалды программалаудың технологиясы

Негізгі сөздер мен тіркестер:

визуалды программалау, VBA, VB

Сыныптағы диалог үшін пайдалы тілдік бірліктер:

Визуалды программалау тілін кім құрды және ол қандай программа?

Визиуалды программалау тілінің технологиялық ерекшелігі қандай?

Нысан неден тұрады?

Транслятор деген не?

Визуалды программалау тілін іске қосу жолдарын атаңдар?

Визуалды программалау терезе құрылысын атаңдар.

Қасиеттер терезесі деген не?

Нсыандарды сипаттау үшін қандай іс-әрекеттерді орындау керек?

Файлды сақтау үшін қандай бұйрықтарды орындаймыз?

Талқылауға арналған тармақтар:

Қасиеттер терезесі деген не?

Жазылым бойынша ұсыныстар:

визуалды программалау –қандай тіл? Сұраққа жауап жазу

Алдыңғы тақырып

Құрылымдық, модульдік, нысанға бағытталған программалау

Жоспар

Жоспарлаған

уақыт

Жоспарлаған жаттығулар (төмендегі

жоспарланған жаттығулармен қатар

ескертпелерді жазыңыз)

Басталуы

10 мин

Жағымды ахуал туғызу

«Ыстық орындық» әдісі

АКТ-да деңгейлік тәжірибелік жұмыстарды дұрыс орындау.

Жаңа тақырыпты қорытындылау.

Ұйымдастыру.

Оқушыларды жылы жүзбен қарсы алу, амандасу. «мен үшін қымбат...» тренингін ұйымдастыру.Оқушыларға өздеріне қымбат ..айтады. Мысалы: менүшін отан қымбат.

Сынып оқушыларын «молекула» әдісі арқылы 2 топқа бөлемін

Оқушылардың өткен тақырып бойынша алған білімдерін «Ыстық орындық» әдісі арқылы пысықтау

Ортасы

15 минут

Оқушы білгендерін тыңдай отырып, жаңа сабақ тақырыбымен және мақсатымен таныстыру.

Ендеше, бүгінгі жаңа сабағымыз

« Алгоритм және визуалды программалау технологиясы.Қосымшаларды құрастырудың кіріктірілген ортасы. Терезесі».