Пластикалық формалар өнері бойынша жоспар 5 сынып

Сабақ жоспар

САБАҚ: 5

Мектеп: «Тауағаш орта мектебі»

Күні

Мұғалімнің аты-жөні: Никибаева Р.Ж.

Сынып: 5

Қатысқан саны:

Қатыспағандар:

Сабақтың тақырыбы

Пластикалық формалар өнері.

Мүсін

Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме)

Өз идеялары мен сезімдерін беру үшін қоршаған ортаның визуалды элементтері мен өнердің көркем тәсілдерін қолдану.

Пәндік терминологияны қолдана отырып, өзінің және өзгелердің (суретшілер, қолөнершілер, дизайнерлер) жұмыстарындағы қолданылған әдіс-тәсілдерді (техникасы) сипаттау.

Сабақтың мақсаты

Оқушылар мүсін өнері және оның түрлері туралы түсініктерін қалыптастырады.

Мүсін өнерінің түрлерін ажырата алады,ерекшеліктерін біледі.

3.Мүсіндеуге қажетті материалдармен танысу,олармен жұмыс жасау тәсілдерін үйренеді.

Тілдік мақсаттар

Оқытудағы тілді дамыту мақсаттары

Оқушылар:

Өзінің шығармашылық шешімдеріне сипаттама жасап, сыни көзқарасты талдап, өз нәтижесін түсіндіре отырып, өзгенің және өзінің жұмысын жеттілдіруге конструктивті өзгертуүшін ұсыныстаржасайды

Пән лексикасы, терминология және диалог/жазу үшін қажетті сөз тіркестері

•Өнердің қайта өркендеуі, импрессионизм, экспрессионизм,заманауи өнер, кескіндеме, графика, мүсін, сәулет өнері,пейзаж, натюрморт, дақ, штрих, көлем, форма, кеңістік, түс, сызық.

•Сіздің ойыңызша суретші не үшін… материалдарды қоладанады?

•Сіз сипаттап бере аласыз ба?

•Бұл техника сізге не үшін ұнады?

•Суретші жұмысы сізді не үшін қызықтырды?

•Өз жұмысыңызды қалай жақсартар едіңіз?

Құндылықтарды дарыту

Басқалардың ойымен пікірін құрметтеу.

Оқушылар арасында жақсы қарым-қатнас орнату.

Оқушылар бір- бірін тыңдай біліп,басқалардың жұмыстарына құрметпен қарап,ойын жеткізе білу.

Оқушыларға мәдени және эстетикалық тәрбиені қалыптастыру.

Пәнаралық байланыстар

зерттеу барысында теориялық білімдерін география, геометрия, тарих, экономика, пәндерімен және өнермен байланыстыру.

АКТ қолдану дағдылары

Оқушылардың жеке ізденіс жұмыстар жүргізу дағдысын дамыту.

Дәлелдемелер мен дәйектемелер келтіруде нақты мәліметтерді салыстыра білу .

Бастапқы білім

Еске түсіру, қайталау. Пәнге қатысты лексика мен терминология

Өткен тапсырмаларды еске түсіру.

Сабақ барысы

Сабақтың жоспарланған кезеңдері

Жоспар бойынша орындалуы тиіс іс-әрекеттер (төменде келтірілген жазбаларды жоспарланған әрекеттермен алмастырыңыз)

Дереккөздер

Сабақтың басы

1 кезең

Сабақтың ортасы

2-сабақ

1.Ой шақыру.

Мұғалім оқушыларға оқу мақсаттарын көрсете отырып, біріге содан сабаққа мақсатты анықтауды ұсынады.

(МКОқушыларға мүсін туралы бірнеше видеороликті көріп шығу ұсынылады.)

•ағаштан жасалған мүсін;

•құмнан жасалған мүсін;

•металдан жасалған мүсін;

•мүсіннің дәстүрлі емес формалары

(Ұ) Алдағы жұмыстарды түсініп, орындау мақсатында оқушылар видеороликтер мен көшірмелерді көреді.

2.(Ұ)(МК)

Мұғалім көрсетеді: оқу мақсаттарына қарап, сабақ мақсаттарын анықтау.

Мақсат:мүсін өнері және оның түрлері туралы түсініктерін қалыптастыру

3.(Ұ) Мүсін өнерінің түрлері туралы

ақпараттар беріледі

Мүсін

кішігірім формалы

бюст

монументті

интерьер мүсіні

рельеф

ескерткіш

Сыныпта 3-6 оқушыға топтастыру қажет, ұсынылған ақпараттарды оқушыларға таратып, топтарда талқылатып, өздерінің жалпылама ойларын білдіруді ұсыну. Осы тапсырма бойынша мұғалім көшірмелер таңдап, жинайды. (әсіресе, әртүрлі материалмен орындалған статуэткалар, әртүрлі бейнедегі мүсін фотосуреттері).

Визуальді көріп танысу, салыстыру көрінісі және мүсін өнерінің түрлерін білу.

-Өнердің қандай туындылары сендердің көңіліңді қаратты?

-Неге?

-Жұмыстардың бір–бірінен қандай айырмашылықтары бар?

4.(Ж)(Т)Анықта...