Практикалық есептерді шешудің қарапайым қадамдары, 8 сынып

Сабақ жоспары

Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі: 8.4А бөлім. Программаларды әзірлеудің кіріктірілген ортасында есептерді шешу

№13 мектеп - гимназия

Күні:26.04.2019ж

Мұғалімнің аты-жөні: Убайдуллаева Қ.М

Сынып: 8 «В»

Сабақ тақырыбы

Берілген тапсырманы шешу үшін қандай қарапайым қадамды жаза аламыз?

Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме)

8.3.1.1 өңдеудің кіріктірілген ортасында есептердің моделін құру

Сабақ мақсаты

есепті шешу алгоритмін құрастыру

алгоритм тиімділігін арттыру үшін таңдау/тармақталған және қайталану құрылымдарын пайдаланады

Бағалау критерийлері

есепті шешу жолының тиімділігін арттыру үшін таңдау/тармақталған құрылымды пайдаланады

есепті шешу жолының тиімділігін арттыру үшін қайталану құрылымын пайдаланады

Тілдік мақсаттар

Оқушылар:

Өздерінің және сыныптастарысының жұмысына жақсарту үшін ұсыныстар жасай алады.

Пәндік терминология:

Тармақталған алгоритм, алғышартты цикл, соңғышартты цикл, параметрлі цикл,

Оқу және жазуға арналған пайдалы сөз тіркестері

Алгоритмді құрастыру үшін ... қолдандым

Құндылықтарды дарыту

Құрмет, ынтымақтастық және ашықтық құндылықтарын қалыптастыру студенттердің бірлескен жұмысы арқылы жүзеге асырылады; сыныпта әртүрлі жұмыс түрлерін ұйымдастыру оқушылардың шығармашылық, сыни ойлау қабілеттерін және коммуникативтілік қасиеттерін одан әрі дамытуға мүміндік береді, өз жұмыс нәтижелерін демонстрациялау және талқылау үшін ұсынуға дайын болады. Топтық жұмыс нәтижелерін талдау барысындае «сыйластық» (өзара қолдау көрсету), «ашықтық» сияқты құндылықтардың маңыздылығы арттыруға мүмкіндік береді.

Пәнаралық байланыстар

Ағылшын тілі (пікірталас үшін пайдалы сөз тіркесі, дәлел ретінде берілген, жазу және сөйлеу мәдениеті, тілдің стилистикасы);

Биология және дене шынықтыру (денсаулық сақтау технологиялары)

Бастапқы білім

Алгоритм, оның қасиеттері, жазылу тәсілдері, тармақталған және циклік алгоритмдердің схемаларын жасау

Сабақ барысы

Сабақ кезеңдері:

Сабақта орындалатын іс-әрекеттер

Оқу ресурстары

Сабақтың басы

5мин

10мин

Ұйымдастыру кезеңі.Шаттық шеңберде тұрады.Оқушылар 1,2 сандар арқылы топқа бөлінеді.Үйге тапсырма сұрау.Арқа жазу әдісі арқылы.

Оқушылар стикерге бір сөзден жазады.

1топ

2топ

Тақырыпты Сигнал әдісі арқылы ашады.

Алгоритм құру Оқушылардан анықтама аламын.

Алгоритмнің дискреттілігі

Алгоритмнің анықтылығы.

Алгоритмнің нәтижелігі

Алгоритмнің жалпылығы

Топтық жұмыс.

- топ Алгоритм және оның қасиеттері

2 - топ Алгоритмді есеп шығаруда қалай қолдануға болады?

Қима қағаздар арқылы.

Дискриптор

Алгоритм және оның қасиеттерін жазады.

Алгоритмді есеп шығаруда қалай қолдануға болады?

Сабақтың ортасы

20 мин

Практикалық жұмыс.

1тапсырма мысалы.қарапайым есеп қарастырайық.

Зауытта жұмыс жасайтын N жұмысшының айлық жалақысының мөлшері берілген. Осы жұмысшылардың арасынан ең аз және ең көп жалақы мөлшерін анықтаңдар.Ең көп, аң аз…