Приключения Электроника: план уроков для 8 класса

Раздел IX. Научные открытия и технологии

Урок: 90

Тема уроков: §82–83. Велтистов Е.С «Приключения Электроника».

Школа: КГУ «Атамекен»

ФИО учителя:

КЛАСС: 8 «Д» - 29.04.2019г 8 «Ә,Ғ» - 30.04.2019г

Цели обучения, которые необходимо достичь на данном уроке

8.2.5.1 – участвовать в диалоге по общественно значимым проблемам, аргументируя свою точку зрения;

8.3.6.1 – анализировать содержание художественных произведений (поэтических, прозаических), определяя жанровые особенности и художественно-изобразительные средства;

8.3.8.1 – сравнивать содержание, языковые особенности

Ожидаемый результат

Все учащиеся смогут:

сравнивать тексты, понимать основную и детальную информацию сообщения

Большинство учащихся будут уметь:

формулировать проблемные вопросы по тексту

Некоторые учащиеся смогут:

определять основную мысль текста, выявляя авторскую позицию; находить в тексте художественно-изобразительные средства

Языковая цель

Учащиеся могут:

строить речь логично и последовательно, демонстрируя нормы устной и письменной речи; создавать аргументированное высказывание (рассуждение с элементами описания и/или повествования) на основе таблиц, схем, диаграмм, графиков.

Ключевые слова и фразы: фантастика, научные открытия, мальчик-робот, любимый герой.

Используемый язык для диалога/письма на уроке: русский.

Вопросы для обсуждения: Какие фантастические рассказы вы знаете?

Предыдущее обучение

Этот раздел построен на знаниях и навыках, приобретенных в предыдущих классах, в том числе на тех, которые направлены на восприятие и оценку аудиоматериалов, на анализ текста, на формирование грамотности речи.

План

Планируемые сроки

Планируемые действия

Ресурсы

0–2 мин

I. Организационный момент.

Создание коллаборативной среды.

Начало урока

II. Актуализация знаний.

На доске эпиграф.

Придет время, когда наука опередит фантазию. (Жюль Верн)

Прокомментируйте смысл эпиграфа. Обратите внимание на название произведения Е.С. Велтистова. Скажите, о ком написал писатель. Какие фантастические произведения вам знакомы?

(Деятельность учащихся) К Прогнозирование учащимися темы урока.

III. Изучение нового материала.

Презентация «Жизнь и творчество Е.С. Велтистова».

Евгений Серафимович Велтистов, родился 21 июля 1934 года, в Москве. Отец его был военным инженером.

В 1942 году Велтистов поступил учиться в школу. В это время был уже второй год Великой Отечественной Войны, поэтому в школе было очень мало книг и тетрадей. Дети учились писать в большинстве случаев с помощью дощечек. Когда маленького Женю спрашивали, кем он хотел бы стать, будущий писатель, говорил, что хочет продавать детские книжки, чтобы все их прочесть. Окончив школу, он решает стать журналистом и поступает на факультет журналистики при МГУ имени Ломоносова, в 1951 году. С 1956 года, после окончания университета Велтистов начинает свою трудовую деятельность, сначала в разных газетах, а затем становится редактором известного журнала "Огонёк". В издательстве ему поручили руководство над фельетонами и…