Проект Невидимка, нужен всем: исследование воздуха

«Малоубинка орта мектебі» КММ

КГУ«Малоубинскаясредняяшкола»

СОДЕРЖАНИЕ 1

ВВЕДЕНИЕ 2

АКТУАЛЬНОСТЬ 3

ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ ЧАСТЬ 5

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 10

ПРИЛОЖЕНИЕ 11

Введение

Воздух окружает нас повсюду. Воздух - это смесь газов, главным

образом азота и кислорода. Все живое не может обойтись без него и

несколько минут. Рождаясь на свет малыш, первым делом, вдыхает воздух.

Воздухом дышат растения, животные, грибы и даже микробы.

Мы не можем его увидеть или ощутить на вкус. Его мы можем

почувствовать при прикосновении ветерка. Важно знать, что растения

дышат, поглощая углекислый газ и выделяя кислород. Вот почему охранять

растения- это значит заботиться обо всем живом на Земле. Необходимо на

предприятиях ставить установки, которые улавливают пыль, газ, сажу,

ядовитые газы. Разработан автомобиль, который работает от

электричества. Правительства всех государств должны контролировать

уровень загрязнения атмосферы в своей стране. С раннего детства

необходимо воспитывать экологическое сознание в каждом человеке. Начни

с себя!

Актуальность.

Воздух должен быть чистым!

Источники загрязнения воздуха являются заводы, автомобили, печки,

отходы, пожары выбрасывают в воздух огромное количество газообразных

отходов, копоти и пыли. Промышленные газы приводят к появлению

кислотных дождей, которые вредят деревьям, озерам, рекам, животным. В

городе Усть-Каменогорске из-за выбросов промышленных предприятий

стоит такой смог, что люди вынуждены ходить в масках. Из-за загрязнения

воздуха в нашей стране увеличилось число больных с заболеваниями легких,

раковых больных, сердца. Одна машина в год выбрасывает в воздух 4 тонны

отработанных газов и т.д.

Если бы не будет воздуха, наша планета станет безжизненной пустыней без

единого живого существа.

Гипотезы: Если люди будут продолжать загрязнять воздух, то это приведёт к серьезным заболеваниям организма человека.

Предмет исследования воздух, загрязненный воздух влияющий на здоровье

человека.

Цель: узнать, наносит ли вред загрязненный воздух нашему организму.

Задачи исследования:

1. Ознакомиться с научно – популярной литературой по теме исследования, и

узнать свойство воздуха;

2. Выяснить воздействие грязного воздуха на здоровье человека;

3. Изучить отношение учащихся школы к загрязнению воздуха.

Методы исследования:

1. Изучение и анализ научной литературы по теме исследования.

2. Анализ экологической культуры школьников.

3. Определение опытным путем значения воздуха для нашей

жизнидеятельности.

5.Анализ и обобщение информации.

1. Практическая значимость: информационное оповещение о проблеме

загрязнения воздуха.

2. Новизна: раннее воспитание экологической культуры.

Планируемые результаты:

После завершения проекта смогу:

- самостоятельно формулировать вопросы и искать на них ответы,

- самостоятельно и с помощью взрослых проводить опыты,

- осуществлять поиск информации о значении воздуха,

- проявлять элементарные навыки рационального природопользования.