Путешествие в таинственный лес: звук и буква Л

Детский сад №106 «Ердаулет»

Старшая группа: «Мұрагер»

Городской семинар

Образовательная область; «Познания», «Коммуникация»

Раздел: Основы грамоты и письма. Экология. Развитие речи. Ручной труд

Тема: «Путешествие в таинственный лес»

Воспитатель:

Образовательные область: _____________ Коммуникация,

____________________Познание.

Раздел: Основы грамоты и письма, Экология,

Развитие речи, Ручной труд.

Цель: 1 Познакомить детей со звуками [Л], [л‘] буквой [Л], [л‘] учить соотносить звук и буквы. Отрабатывать произношение, артикуляцию. Определение места звука в словах. Закреплять графический образ буквы. Упражнять в делении слов на слоги. Развивать связную речь, общую и мелкую моторику рук. Закрепить умение рассказывать стихотворение с опорой на мнемотаблицу. Воспитывать интерес к жизни животных, расширять словарный запас.

Материалы: Дидактическое пособие «Поезд»; 3 мешка Таблица Зайцева Н.А. Предметные картинки в названии которых есть звук «Л» стул, стол, лейка, белка, мел, лиса, нож, майка, тарелка, картинки диких животных, состав семьи. Шершавые буквы метод Марии Монтессори.

Природный материал: фасоль, пуговицы, верёвки, палочки. Игрушка Лесовичок. Мнемотаблица на стихотворение «Дикие животные».

Билингвальный компонент: Лиса – түлкі, волк – қасқыр, медведь – аю, белка – тиын

Этапы деятельности

действия воспитателя

Действия детей

Мотивационно побудительный

Приветствие.

Здравствуй небо

Здравствуй солнце

Здравствуйте мои друзья

Воспитатель: ребята, сегодня к нам на занятия спешить гость. Но он покажется, если мы отгадай загадки.

Детям предлагается игра-загадка «Подскажи словечко»

Загадка:

Живёт он в сказочном лесу

За всеми наблюдает.

В лесу всех оберегает,

Животных охраняет.

Зовут его старичок.........

Встречайте нашего гостя: появляются старичок-лесовичок (звуки природы). -Здравствуйте дети правильное вы меня узнали я Старичок -лесовичок

Проявляют заинтересованность

Отгадывают

(Лесовичек)

организационно поисковый

Воспитатель: Как зовут, нашего гостя. С какого звука начинается его имя. Звук «Л»

Организационно Поисковый

Уточнение артикуляции звука.

Посмотрите в зеркало и произнесите звук «Л».

Скажите что делают губы?

Что делают зубы?

Что делает язычок?

Воздух свободно идет через рот?

Звук «Л» гласный или согласный?

А на что похожа буква «Л»

Знакомство с шершавыми буквами.

Дидактическая игра: «Найди букву «Л».

Смотрят в зеркало.

Произносят звук «Л»

Губы не шевелятся.

Зубы приоткрыты.

Язычок стучится по верхней стенке.

Нет мешает язык и зубы

Согласный

На шалаш, на крышу.

Выбирают из разных шершавых букв букву Л

Органицазионно Поисковый

Чтение складов по таблице Зайцева Н.А.

А какие буквы мы еще не знаем

Дидактическая игра: «Поймай звук».

Называют разные звуки.

Хлопните в ладоши, если услышите в слове звук «Л» (Лампа, ручка, листок, дом, лыжи, лошадь, майка, луна, цыпленок, лев, тигр, ладонь, парта, лебедь, лодка, лопата.)

Лесовик:

Я решил отправиться в путешествие, у меня так много разных вещей помогите мне их распределить по мешкам.

Дидактическая игра:

«Определение место звука в слове».