Қағаз ақша туралы математика сабақ жоспары 3 сынып

Тақырыбы: қағаз ақша

Мектеп:№105

Күні:16.04.2019ж

Мұғалімнің аты-жөні:Байменова Г

Сынып:3 Б

Қатысқандар саны:20

Қатыспағандар саны:

Оқыту мақсаттары

3.1.3.6 1000 теңгелік, 2000 теңгелік, 5000 теңгелік купюраларды ажырату және түрліше төлем жасау

Сабақтың мақсаттары

Барлық оқушылар:

1000 теңгелік, 2000 теңгелік, 5000 теңгелік купюраларды ажырата алады

Көптеген оқушылар:

1000 теңгелік, 2000 теңгелік, 5000 теңгелік купюраларды ажырата алады және түрліше төлем жасайды

Кейбір оқушылар:

1000 теңгелік, 2000 теңгелік, 5000 теңгелік купюралармен күнделікті өмірде түрліше төлем жасауды біледі

Тілдік мақсаттар

Дағдыларын дамыту:

белгілі бір соманытүрлі купюралар және монеталармен қалай жинауға болатынын түсіндіре алады.

Пәндік лексика және терминология:

Теңге, купюра, монета, ұсақтау.

Диалог/жазбаша жұмысқа қажетті пайдалы фразалар топтамасы

Талқылау:

– 500, 800, 1000 теңгені түрліше жинақтай аласың ба?

– 1000, 2000, 5000 теңгені ұсақтай аласың ба?

Жазу:

Өрнектер.

Тірек білім, білік, дағдылар

Теңге, монеталар

Жоспар

Жоспарланған уақыт

Жоспарланған іс-әрекет

Ресурстар

0-3 мин

Ынталандыру.

«Ой ашар».Ойын: «Сен білесің бе?»

1. Сәуле мен кесіндінің айырмашылығы неде? (сәуленің бір жағы тұйықталған)2. Көбейтудің заңдарын ата. (ауыстырымдылық, терімділік, үлестірімділік)3. 1километрде неше метр бар? (1000м)4.1дециметрде неше миллиметр бар? (100мм)5.1 метрде неше миллиметр бар? (1000мм)6.1тоннада неше килограмм бар? (1000кг)7. 1тоннада неше центнер бар? (10ц)

4-6 мин

Оқулықпен жұмыс

№1Суретпен жұмыс

200тг,500тг,1000тг,2000тг,5000тг

Әр түрлі купюралар

7-11 мин

9000тг=5000+2000+2000

Оқулық

12-29 мин

Ш:1000*3+500*6=6000

Х*7=330-274х+30*5=362

Х*7=56х+150=362

Х=56/7х=362-150

Х=8х=212

Оқулық, әртүрлі купюралар дың бейнелері бар қима қағаздар

30-36 мин

Айдос,Марат,Олжас

Оқулық.

37-40 мин

Кері байланыс

Бір ауыз сөз

Үйге:жұмыс дәптері

Бағалау: