Қалай оқу керектігін үйренудің мәні сабақ жоспары

Оқу жоспары 8-күн

Тақырыбы

1-2-сабақтар: Қалай оқу керектігін үйренудің мәні. Мұғалімнің оқушылардың қалай оқу керектігін үйрену қабілеттерін дамыту жөніндегі әрекеттері.

Мақсаты

Мұғалімдер балалар өз оқуы туралы білетін және өзінің эмоцияларын,ынтасы мен әлеуметтік қарым-қатынасын басқару үшін көбірек мүмкіндік алатын, өзін-өзі реттейтін оқушы ретінде дамуына ықпал ететін шарттармен факторларды зерделейді

Оқу нәтіжелері

Мұғалімдер өзін-өзі реттейтін оқудың мәні мен маңызы туралы қорытынды жасайды. Оқушылардың өзін-өзі реттейтін оқуын көрсететін мінез-құлықты бақылайды және бағалайды. Сонымен қатар өзін-өзі реттейтін оқуға ықпалын тигізетін кәсіби тәжірибе түрлеріне талдау жасайды.

Түйінді идеялар

Тіпті кішкентай балалардың өздері, тиісті жағдай жасалса, өздерінің оқуы үшін үлкен жауапкершілік алуға қабілетті.Балалар ерте жастан бастап оқу үдерісін түйсіне бастайды, оқу тапсырмаларын орындағанда өз тәсілдерін қолдана біледі, сондай-ақ өздерін жақсы оқушы ретінде ұсына алады.Өзін-өзі реттеу мен мета танымдық қабілеттерді дамыту баланың алғыр оқушы болу ықтималдығының негізгі көрсеткіші болып табылатынын көрсетті.Мұғалімдер жоғары сапалы педагогикалық тәжірибенің көмегімен осы салаға барынша мол үлес қоса алады.

Кезендері мен

уақыты

Оқыту барысы

Ескерту

1-сабақ

Жағымды психологиялық ахуал туғызу

5 минут

Тренер нұсқауы: . Мұғалімдерді топқа біріктіру және қалыпты көңіл күй орнату.

1.«Тілек шары» (мен саған сенемін) психологиялық дайындық

2. Топқа бөлу Шульман ілімі бойынша (бас,қол, жүрек)

Карточкамен жұмыс

10 минут

Тренер нұсқауы: • Зейінді шоғырландыруға арналған жаттығу.(айдаһар мен әріптер) ертегісін айтып, сол ертегі бойынша әріптерді топқа бөлу.

А,И,Б, Х• 3–5 жастағы баланы тексеру парағы.(таратып белгілету)

3–5 жастағы балалардың өздігінен білім алуын тексеру парағы (Білім беру платформасын қара).

«Ой қозғау»

Бейне ролик

15 минут

Тренер нұсқауы:«Құмыра» ролик көрсетіп талдау жасау (қытай аңызы бойынша)

Сергіту сәті

Тренер нұсқауы: Слайд

Топтық жұмыс (постер)

20 минут

Тренер нұсқауы:

3–5 жастағы баланы тексеру (Балмұздақты баланың қабілетімен толтыру(3-5жастағы))

Өз бетінше оқуды дамытуды бақылау парағы (Білім беру платформасын қара).

Сабақтан кейінгі рефлексия

10 минут

Тақырып негізінде тыңдаушылардан тақырып бойынша «Егер де сіз....» деген сұрақ аясында ой қорытуын сұрайды

2- сабақ

Зейінді шоғырландыруға арналған жаттығу

10 минут