Қалқаман Әбдіқадыровтың Қажымұқан шығармасы, 6 сынып

Ұзақ мерзімді жоспардың тарауы:

«Мен балаң жарық күнде сәуле қуған...»

Мұғалімнің аты-жөні: Жанабаева Фарида Токтарбаевна

Сынып: 6 Күні:11 /03

Қатысқаны: 24

Қатыспағандар:

Сабақтың тақырыбы

Қалқаман Әбдіқадыров «Қажымұқан»

Осы сабақта қол

жеткізілетін оқу мақсаттары

А/И.6.2.1.1 шығарма композициясындағы белгілі бір эпизодтың алатын маңызына негіздеме жасау;

Сабақтың мақсаты

Барлық оқушылар орындай алады: мәтінді оқып, мазмұнын түсінеді, Автор сөзінің маңызын түсінеді.

Оқушылардың көпшілігі орындай алады: әдеби шығарманың сюжетін анықтайды, Автор сөзінің маңызын ашуда, өз ойын білдіреді.

Кейбір оқушылар орындай алады: кейіпкерге сипаттама беріп,оқиға орны мен табиғат бейнесін әсерлі бейнелеп жеткізе алады

Тілдік мақсат

Оқушылар: мазмұнын айтады, композициялық талдау жасайды, өз ойын өмірмен байланыстыра алады

Тақырыпқа қатысты сөздік қор мен сөз тіркестері: Қыламық, кеспек, кіреші, бастырық, күртік қар, пұт, шабата, кіресін алу. Әлем чемпионы, күш атасы, алып балуан

Сыныптағы диалог/жазылым үшін пайдалы тілдік бірліктер:

Талқылауға арналған сұрақтар:

1.Қажымұқан кім?

2.Мұқанның балалық шағы қайда, қандай жағдайда өтті?

3.Отыз пұт май қатырған кеспекті бала шанаға қалай салды?

4.Мұқан бір шана шөпті бай үйіна қалай жеткізді?

5.Мұқанның ерекше күшін байқап, оған достық көмекке келгендер кімдер?

6.Қазақтың ата-анаға мейірімді болу өнегесі шығармада қалай берілген?

7.Мұқан бойында тағы қандай үлгі қасиеттер көрінеді?

Бағалау критерийлері

Нақты эпизодтың маңыздылығын ашады

Эпизодтың маңыздылығына негіздеме жасайды

Құндылықтарға баулу

«Мәңгілік Ел» жалпықоғамдық құндылығы

Тіл мен мәдениет

Пәнаралық байланыс

Тарих

Тақырып бойынша

алдыңғы білім

Қалқаман Әбдіқадыров «Қажымұқан»

Сабақ барысы

Сабақтың

жоспарланған

кезеңдері

Сабақтағы жоспарланған жаттығу түрлері

Ресурстар

Сабақтың басы

2 мин

1.Ұйымдастыру

Психологиялық ахуал туғызу

Үй тапсырмасы.

Сабақтың тақырыбы мен мақсаты таныстырылады.

Сабақтың ортасы

16 мин.

1 -тапсырма

«FILA толтыру» әдісі арқылы көркем шығармадағы кейіпкердің образдық тұлғасын ашады (жеке, жұптық жұмыс)

F /Дерек/ – шығармадан кейіпкер бейнесін ашатын деректер жинау.

I /Пікір / – кейіпкер туралы өзінің ой, пікірі.

L /Сұрақ/ – кейіпкердің образдық тұлғасын ашатын сұрақтар.

A /Іс-әрекет/ – автордың кейіпкерді суреттеудегі қолданған тәсілі.

Деректер

Ойлар

Сұрақтар

Іс-әрекет

2-тапсырма Шығарма сюжетін анықтайды

Шығарманың басталуы :