Қалқаман Әбдіқадыровтың Қажымұқан повесі 6-сынып

ҚЫСҚА МЕРЗІМДІ ЖОСПАР

Ұзақ мерзімді жоспардың тарауы: Мен балаң жарық күнде сәуле қуған...

Мектеп: №1 мектеп-гиназиясы

Күні:

Мұғалімнің аты-жөні:

Сынып: 6 Пәні: қазақ әдебиеті

Қатысқандар:

Қатыспағандар:

Сабақтың тақырыбы

Қалқаман Әбдіқадыров «Қажымұқан» повесі

(түсіну және жауап беру)

Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме)

6.1.3.1 әдеби туындыдағы кейіпкердің типтерін тек тұрғысынан сипаттау;

Сабақтың мақсаты

Барлық оқушылар орындай алады:

«Қажымұқан» повесіндегі кейіпкерді суреттейді;

Оқушылардың көпшілігі орындай алады:

«Қажымұқан» повесіндегі кейіпкердің типтерін тек тұрғысынан ашып көрсетеді;

Кейбір оқушылар орындай алады:

«Қажымұқан» повесіндегі кейіпкерді тек тұрғысынан сипаттайды және талдайды.

Бағалау критерийі

«Қажымұқан» повесіндегі кейіпкерді суреттейді;

Повестегі кейіпкердің типтерін ашып көрсетеді;

Повестегі кейіпкерді тек тұрғысынан сипаттайды және талдайды.

Тілдік мақсаттар

Оқушылар орындай алады: Кейіпкердің типтерін тек тұрғысынан сипаттайды.

Пәнге қатысты сөздік қор мен терминдер: Қыламық, кеспек,кіреші, бастырық, күртік қар, пұт, шабата.

Сыныптағы диалог/жазылым үшін қажетті тілдік бірліктер: менің ойымша, ал дрстарымның, жолдастарымның пікірінше...

Талқылауға арналған сұрақтар:

Не себепті ... деп ойлайсыз?

Ишара:

Құндылықтарға баулу

- Өзіне және айналадағы адамдарға құрмет;

- Ынтымақтастық, жауапкершілік;

- Ұлттық және адами құндылықтарға құрмет;

- Салауатты өмір салтын ұстану, насихаттау.

Пәнаралық байланыс

Тарих, денешынықтыру, қазақ тілі.

Алдыңғы білім

1. Қ. Әбдіқадыров қашан және қайда дүниеге келді?

2. «Қажымұқан» повесі нешінші жылдары басылып шықты?

Сабақ барысы

Сабақтың

жоспарлан

ған уақыты

Сабақтағы жоспарланған жаттығу түрлері

Ресурстар

Сабақтың басы

10 минут

Ұйымдастыру: Психологиялық ахуал орнату «Құсты құтқар» жаттығуы.

Сабақтың тақырыбы, мақсаты, бағалау критерийлерімен таныстыру.

Қызығушылықты ояту:

«Сұрақты қағып ал» әдісімен доп лақтыру арқылы мынадай сұрақтар қойылады.

— Мұқанның балалық шағы қайда, қандай жағдайда өтті?

— Отыз пұт май қатырған кеспекті бала шанаға қалай салды?

— Мұқан бір шана шөпті бай үйіне қалай жеткізді?

— Мұқанның ерекше күшін байқап, оған достық көмекке келгендер кімдер?

— Добрый-Рабый, Лебедев дегендер кімдер?

Жазушы портреті, Қажымұқан портреті,

Кестелер, суреттер

Слайд

Сабақтың ортасы

25 мин

Топқа бөлу: «Франция», «Ресей» «Жапония» сияқты Қажымұқанның күреске барған елдеріне қарай бөлемін.