Қалыптастырушы бағалау нәтижеге жетудің құралы

«Шетпе гимназиясы» мемлекеттік мекемесінің жоғары санатты,

І деңгейлі мұғалімі Байназарова Кама Асылбековна.

Коучинг-сессия тақырыбы:

«Қалыптастырушы бағалау- нәтижеге жетудің құралы »

Мақсаты:

Мұғалімдерге нәтижеге қол жеткізу үшін оқушының уәжін көтермелеу арқылы оқу-оқыту сапасын жақсартуға, білім алушылардың мүмкіндігін анықтауға, қиыншылығын табуға, дер кезінде оқу үдерісін түзету үшін қалыптастырушы бағалаудың маңыздылығын ұғындыру.

Оқыту нәтижесі:

Критериалды бағалау түрлерін ажырата біледі;

Қалыптастырушы бағалауды сабақта қолданады;

Критерийлерді дескрипторлармен байланыстырады ;

Оқушыны бағалауда ынталандыруды қолданады.

Коучингта туындаған негізгі идеялар

Мұғалімдер қалыптастырушы бағалауды қолдана отырып, оқушылардың оқу үдерісінде нәтижеге жетуге қолдау береді.

Сілтеме:

Мұғалімдерге арналған нұсқаулық

(Бірінші (ілгері) деңгей), 2015

Қалыптастырушы бағалауға арналған тапсырмалар жинағы 2016ж

Әдіс-тәсілдер:

Жеке жұмыс, топтық жұмыс, жұптық жұмыс, ұжымдық

Ресурстар мен жабдықтар:

Флипчарт, презентация, маркерлер, стикерлер, бейнежазбалар.

Тапсырмалар:

Бағалау критерииін, дескриптор құрастыру. Оқу мақсаттарымен танысу. Қалыптастырушы бағалауды қолдану.

Коучтың іс-әрекеті.

Коучинг-сессия тақырыбын ашу үшін психологиялық тренинг өткізу.

«Әріптесімізге баға беру» тренингісі Қатысушыларға қасындағы отырған жұбына баға беруге тапсырма беріледі.

Мұғалімдердің іс-әрекеті

Әр жұп бір-біріне баға береді.

Мысалы:

Айман-жігерлі

Ару- талапшыл

Мереке- байсалды

Рауан-өз ісіне жауапты

Топқа бөлуМұғалімдерге сандар бойынша топқа бөлінуді ұсынады.

Сандар арқылы топқа бөлінеді

Қызығушылықты ояту

-Біз қандай іс-әрекет жасадық?

-Баға дегеніміз не?

-Не үшін қажет?

Бағаның қандай түрлерін білеміз?

-Бір-бірімізге баға бердік

Қатысушылар баға деген сөзге ассоциация құрайды.

Мағынаны ашу:

1.Оқушының сабақтағы ынтасын арттыруда, оқу нәтижесін ілгерілету үшін не істеуге болады?

2. Сіз сабағыңызда қандай бағалау түрлерін қолданасыздар?

3. Тиімділігін байқадыңыздар ма?

4. Қалыптастырушы бағалау түрлерін атай аласыз ба?

Оқу үрдісіндегі қолданып жатырған қалыптастырушы бағалау туралы тәжірибелерімен бөліседі.

Құрметті әріптестер!

Білім алушылардың күтілетін оқу нәтижелері жетістігін бағалау жүйесі

білім беру мазмұнының ажырамас бір бөлігі болып табылады. Жаңартылған

орта білім беруді енгізу кезінде білім алушылардың оқу жетістігін критериалды бағалау жүйесі қолданылады.

Қазақстан үшін жаңа критериалды бағалау жүйесі білім алушыларды

оқуға ынталандыруға, қызығушылығын арттыруға, дамытуға бағытталған.

Егер әр білім алушыға, оның ата-аналарына түсінікті анық, өлшемді бағалау