Қалыптастырушы бағалау туралы баяндама, 2 сынып

Қалыптастырушы бағалау- білім сапасын

қамтамасыз етудің басты шарты

Баланы оқытудың мақсаты- ары қарай мұғалімнің көмегінсіз дами алатындай ету.

Э.Г. Хаббард

Заңғар жазушы М.Әуезовтың халықты халықпен, адамды адаммен теңестіретін білім деген сөздерінде халықтың ұрпақтан ұрпаққа жалғасқан адамгершілік ізгі қасиеттерін жас жеткіншек бойынша сіңіретін орта екендігі айқын байқалады. Қазіргі таңда бөлім саласында жүргізіліп жатқан реформаның басты мақсаты- дүниетанымы жоғары ой-өрісі жаңашыл, шығармашылық деңгейде қызмет ете алатын жан- жақты қалыптасқан жеке тұлға тәрбиелеу. Ал, мақсатқа жету жолында оқушылармен нәтижелі жұмыс жасайтын мұғалімнің кәсіби бейнесі жоғары, кәсіби біліктілігін, кәсіби қабілетін, өздігінен жетілдіруге ұмтылатын қасиеттерге ие болуды талап етеді. Қоғамның алдына қойған мақсат- нәтижеге бағытталған білім беру. 12 жылдық оқытуға көшуге байланысты білім беру жүйесінде құзірет, құзіреттілік, құзырлылық деген сөз жаңадан қолданысқа енді. Құзіреттілік латынның компете- лайықтылық, компетекс- қабілетті сөзінен алынған ұғым. Оқушының білімі болу үшін, мұғалім кәсіби құзіретті болуы керек.

Ал, маманның кәсіби құзіреттілігі кез келген уақытта оңтайлы, шешім қабылдап, уақыт көшінен қалмауға тырысуы қажет. Биылғы оқу жылында жаңартылған білім бағдарламасы курсынан өтіп ж.б.бағдарлама бойынша 1- сыныпқа сабақ берудемін. Сыныбымда 27 оқушы бар. 13 қыз, 14 ұл. Әр сабақтан жиынтық бағалау бөлім бойынша алынып, тоқсандық жиынтық бағалау өткіздім. Нәтижесінде 8 үздік, 12 екпінді, 7 ортақ көрсеткіш көрсетті.

81-100%-8оқушы-«5»80-50% оқушы-12оқушы-«4» 50-20% оқушы-7 «3» Үлгерім 100, сапа 74 пайызды көрсетті. Ата- аналармен тығыз байланыстамын. Кері байланыс рубрика арқылы баланың дамуын әр ата-анаға таныстырып отырамын.