Қарама-қарсы қозғалыс және алыстау жылдамдығы жоспары

Қысқа мерзімді жоспар. Математика .

Сабақтың тақырыбы:

Мектеп №3

Бір-бірінен қарама –қарсы бағыттағы қозғалыс. Алыстау жылдамдығы

Күні: 13. 11.18ж

Мұғалімнің есімі: Джандаралова Жанар Ахметкановна

Сынып: 4 а

Қатысқандар: 20

Сабаққа негізделген мақсат:

Оқушыларды қозғалысқа қатысты есептерді шығару дағдыларын , ақыл-ойын, танымдық қабілеттерін, логикалық ойлауын дамыту.

Сабақ мақсаттары:

Барлық оқушылар білуге тиісті:

Қозғалысқа байланысты есептерді өз бетінше шығару тәсілдерін біледі.

Оқушылардың көпшілігі білуге тиіс:

Өз бетінше жылдамдыққа, уақытқа, қашықтық арасындағы тәуелділікке есептерді орындай алады..

Кейбір оқушылар білуге тиіс:

Күрделі шығармашылық тапсырмаларды орындайды.

Тілдік мақсаты.

Қозғалысқа байланыты өлшем бірліктерін білу.

2 Жылдамдық, уақыт, қашықтық .

3. 4 есептер талдау, кері есептер құрастыру

4. Шығармашылық тапсырма :

5.Жазуға ұсыныс: 7 өздік жұмыс

Алдыңғы оқу

Жақындау жылдамдығына есептер үйренді .

Жоспар

уақыт

Жоспарланған жаттығулар

Бағалау

Ресурс

тар

Баста

луы

.Ұйымдастыру

«Қызығушылықтарын ояту» а) Психологиялық дайындық

Өмірде ойлап тұрсаң бәрі де есеп

Ауырсаң, ішетұғын дәрі де есеп

Есепсіз сүрген өмір мазмұнсыз ау

Дүниенің бар тұтқасы есеп демек

№1 слайд бойынша жұмыс.Жылдамдықі уақыт, қашықтыққа байланысты есептер шығару.

Шапалақ арқылы қошемет

Орта

сы

ІІ «Мағынаны тану» жұптық жұмыс:

№2 Жұптық жұмыс ( 1,2,3,4)

V1- 12км/сағ V2- 10км/сағ Т- 2сағ. S-? км S= V1+V2*Т Ш: 12км/сағ+10км/сағ *2сағ =22км/сағ*2сағ=44 км Ж: 44 км

V1- 12км/сағ

V2- 10км/сағ

S-44 Км

Т- ? сағ.

Т= S: Vқаш 44км: (12км/сағ +10км/сағ)= 2сағ

№2 б Топтық жұмыс

Т- 2 сағ. S-44 Км V1- 12км/сағ V2- ? км/сағ 12 км/сағ х2сағ=24км

44км-24км=20км 20км:2сағ=10км/сағЖ: 10км/сағ №5 өздік жұмыс ( тақтамен тексеру)

І нұсқа ІІ нұсқа 8953:7=1279 7080:5=1416 42568:8=5321 30744:9=3416

Сергіту сәті:

Саралау тапсырмалары:

№6 топтық талдау (ауызша )

Шешуі: 180+160=340 500-340=120

Х=147665 Х=193172

Жұптық

бағалау

«басмақ» әдісі

Топ жетекшісі тексеру

Бағдаршам әдісі

Смайлик әдісі

Топ жетекші бағалауы

Плакат, маркер

лер

Дәптер

лер

Стикер

лер,

Интербел-

сенді

тақта

Аяқта-

луы

ІІІ. Ой толғаныс кезеңі

1.Сабақты бекіту.

«Тез ойланайық » ойыны

2.Сабақтың басты сәттерін анықтау.«Даналық ағашы »стратегиясыСабақтан алған әсерлері мен көңіл-күйі н стикерге жазадыда даналық ағашына іледі.3.Бағалау1.Топтар өздеріне баға қояды.Топтар бір – бірінің жұмысын бағалайды

. 4.Үйге тапсырма . №3,6,7,8

Топта өзара бағалау

«2 жұлдыз, бір ұсыныс»

Қосымша ақпарат

Саралау

бағалау

Пән аралық байланыс, Актмен байланыс, құндылықтардағы байланыс.

Тақырып бойынша қосымша ақпарат беру арқылы дүниетанымы кеңейеді.

Деңгейлік тапсырмалар орындай отырып, білімін жетілдіруге мүмкіндік беремін.

Сабақ к езеңдерінде бірін, бірі, топ аралық бағалады.Бір біріне ізгі тілек айтып, ынталандырды.

Сабақта ән сабағымен байланыс жүзеге асады.

Интербелсенді тақтадан слайдтар,бейнекөріністер көрсетілді. Оқушылардың өз мектебіне деген сүйіспеншілік сезімдері арта түсті.

Рефлексия

Қысқа мерзімді жоспар

Математика

Уақыты: 17.11.16ж.

Сыныбы: 4 «Б»

Мұғалім: Даужанова А. М.

Сабақтың атауы

Қайталау

Сілтеме

Математика оқулығының әдістемесі, мұғалімге арналған нұсқаулық

Жалпы мақсаттар

Оқушыларды қозғалысқа қатысты есептерді шығару дағдыларын , ақыл-ойын, ой- өрісін, танымдық қабілеттерін, логикалық ойлауын дамыту.

Пәнге дегенқызығушылығын арттырып, өзойынқорытындылай білугебаулу.Оқушылардыңалғанбілімдерінкүнделіктіөмірдеауызша, жазбашаесептеудағдыларынқалыптастыру, логикалықойлауқабілеттеріншапшаңдыққатәрбиелеу.

Оқыту нәтижесі

Теорияны практикамен ұштастыра алады. Оқушының ой өрісі дамиды, пәнге деген қызығушылығы артады

Өзара кері есеп құрастыруды және шығара алуды біледі;

Сабақтың әдіс-тәсілдері

СТО, АКТ, Диалог, бағалау,

Ресурстар

АКТ, қима қағаздар, көбейту кестесі