Қазақ тіліндегі тұрлаулы мүшелер сабағы 3 сынып

Атырау қаласы.

№9 Ш.Уәлиханов атындағы орта мектеп

Калиева Айнаш Хайроллиевна

Қазақ тілі. 3-сынып

Сабақтың тақырыбы: Тұрлаулы мүшелер.

Мақсаты: Оқушыларға сөйлем құруға негіз болатын бастауыш пен баяндауыш-тұрлаулы мүшелер деп аталатынын түсіндіру.

Міндеті: 1. Оқушылардың білім дағдыларын арттыра отырып ауызша және жазбашатіл байлығын дамыту. Байланыстырып сөйлеуін жетілдіру.

2. Ой – өрісін дамыту арқылы өз бетімен және шығармашылық

жұмыс жасауға бейімдеу.

3. Сауаттылыққа, ұқыптылыққа, ұйымшылдыққа, адамгершілікке,

үлкендерді құрметтеуге тәрбиелеу.

Түрі: аралас

Әдісі: сұрақ – жауап, талдау – жинақтау, өзіндік, шығармашылық.

Көрнекіліктері: Сызба, суреттер,шарлар,«Сөз құрастыр», «Адасқан сөздер» ойыны,семантикалық карта.

Сабақтың барысы.

І. Ұйымдастыру.

Сабаққа әзірлік.

Психологиялық сәт:

ІІ. Мотивациялық қозғалыс. (Үй тапсырмасын тексеру)

(балалардың жазған жұмыстарын тексеріп шығу, 2 – 3 балаға оқыту)

ІІІ. Өткенді пысықтау. (Білімдерін тексеру. )

1.Сөйлем мүшелері дегеніміз не?(қызыл шар)

2.Бастауыш дегеніміз не?(көк шар)

3.Баяндауыш дегеніміз не?(жасыл шар)

4.Қандай жағдайда бастауыштан кейін сызықша қойылады?(сары шар)

ІV. Мақсат қою кезеңі. (сабақтың тақырыбы мен мақсатын хабарлау)

Балалар, бүгінгі сабағымыз әдеттегіден сәл өзгеше. Барлығымыз жақсы көңіл – күймен сабаққа қатысып, өздеріңнің білімдерің мен тәртіптеріңді көрсете жетістікке жетіңдер. Сабақ соңында кім сабақта белсенді және білімді болған балаға зерек, білімді, талапты, алғыр атағы беріледі. Олай болса барлығымыз білімімізді шыңдап көпке үлгі болуға тырысайық.

V. Ұйымдастырылған ізденушілік. (жаңа сабақ)

«Сөз құрастыр» ойыны.

Сандары бар карточкаларды өсу ретімен қой.

а

р

л

Т

у

ұ

ы

л

ш

м

е

ү

Тұрлаулы мүше

Сөйлем мүшелері сөйлем құрамында атқаратын қызметіне қарайтұрлаулы және тұрлаусыз болып екіге бөлінеді.Бастауыш пен баяндауышты сөйлемнің тұрлаулы мүшелері дейміз.Қар жауды. Бүгін жапалақтап қар жауды.

Сөйлемде не туралы айтылған? (екі сөйлемде де қар жауғанын хабарлап тұр.)

Қар жауды. – сөйлемнің тұрлаулы мүшелері. Ол бастауыш пен баяндауыштан тұрады. Тұрлаулы мүшелер сөйлемдегі негізгі ойды білдіреді.

Тұрлаулы мүшелер

Бастауыш

Қар

Баяндауыш

жауды.

VІ.Суретпен жұмыс.

VІІ.Оқулықпен жұмыс. 172-жаттығу.

Мәтінді тиісті тыныс белгісін қойып ,көшіріп жазу.

Балалар Ақлима әжейге көмекке келді.Қыздар үй тазалады.Ұлдар отын жарды.Ақлима әжей балаларға риза болды.

VIII.Парақшамен жұмыс. «Адасқан сөздер» ойыны.

1.Шанамен

Берік

сырғанады.

Берік шанамен сырғанады.

2.Тұрады

Айжан

Қалада

Айжан қалада тұрады.

3.Тамақ

Пісірді

Айгүл

Айгүл тамақ пісірді.

173-жаттығу.(Ауызша орындалады.)

Қарамен жазылған сөздерге сұрақ қой,сөйлемнің қандай мүшесі екенін айту.

Мектепте асхана бар.Аспазшы тамақты дәмді пісіреді.Балалар үзілісте асханаға келді.

А) Оқулықпен жұмыс: 60 – жаттығудағы суретке зер салайық. (тапсырманы оқыту, талдау)