Қазақ тілінен мәтін тақырыбына сабақ жоспары, 3-сынып

САБАҚ:Қазақ тілі

Тақырыбы: Мәтін

Мектеп:Үшарал қазақ гимназиясы

Күні:10.09.2018

Мұғалімнің есімі:Бекенова Б.С.

СЫНЫП: 3

Қатысқандар саны:

Қатыспағандар: 0

Сабақ негізделген оқу

мақсаты (мақсаттары)

3.1.2.1 мəтіннің тақырыбы мен берілген суреттер/фото/диаграмма бойынша оның мазмұнын болжау;

3.2.1.1 тірек сөздер/көмекші сөздер арқылы мəтін түрлерін (əңгімелеу, сипаттау, пайымдау) жəне оның құрылымдық бөліктерін анықтау;

жоспар/сызбаны қолдана отырып тірек сөздер арқылы əңгімелеу мəтінін, салыстыра сипаттау мəтінін, көмекші сөздер арқылы пайымдау мəтінін құрап жазу

Сабақ мақсаттары

Барлық оқушылар:

Мəтін түрлері мен құрылымдық бөліктерін ажыратады. Жаңа білімді меңгереді. Сауатты, көркем жазады.

Оқушылардың басым бөлігі:

Диалогке қатысады; мұғалімнің көмегімен негізгі ойды анықтай алады.

Кейбір оқушылар:

Берілген тапсырмалар бойынша ой қорыту жасай алады.

Бағалау критерийі

Жеке, жұптық, топтық тапсырмаларды орындай алады.

Сабақ барысында тыңдаушының назарын өзіне аудара алады.

Алдыңғы білім

Тыңдалған мəтін мазмұнымен жұмыс тақырыбы бойынша игерген білімдеріне негізделіп меңгертіледі.

Ресурстар

Оқулық, және әртүрлі заттар, кері байланыс, стикер.

Әдіс-тәсілдер

Сұрақ-жауап, әңгімелеу, түсіндіру, ойын, көрнекілік. Рефлексия.

Пәнаралық байланыс

Музыка

Жоспарланған

Уақыт

Жоспарланған жаттығулар (төменде жоспарланған жаттығулармен қатар, ескертпелерді жазыңыз)

Ресурстар

Басталуы

2 минут

І. Бағдарлау-мотивациялық кезең (5 минут)

(Ұ) Жаңа сабақты ұйымдастыру. Оқушылардың зейінін сабаққа аудару. Оқушылар шеңбер құрып тұрады. «Гүл сыйлау» ойыны арқылы бір-біріне жылы лебіз айтады.

3 минут

5 минут

6 минут

Сергіту сәті

2 минут

3 минут

6 минут

Білу және түсіну 10 минут

Оқушылар оқулықтағы негізгі тақырыппен танысады.

(Ұ) Қызығушылықты ояту:

-Суретте не бейнеленген?

-Табиғаттың тамаша көрінісі арқылы сенде қандай көңіл күй туды?

-Суретте қандай ағаштар бейнеленген?

-Олардың пайдасы туралы не білесің?

ІІ.

Операциялық-орындаушылық кезең (30 минут)

3.1.2.1 (МК; Т) Мəтін түрлері туралы білімдерін есіне түсіру. Сызбаны толықтыру.

19-жаттығу. Оқушылардың топтық жұмысы ұйымдастырылады.

Мəтін туралы игерген білімдеріне сүйеніп, оқулықтағы сызбаны толықтырады. Жұмыстарын топта жариялап, дəлелдеулер жасайды.

3.2.1.1 (МК; Т; Қ) Мəтіндерді оқып, салыстыру. Мəтін түрін анықтау.

20-жаттығу. Мəтіндерді оқып, өзара салыстырады. Мəтін түрін анықтайды. Қайсысы əңгімелеу, қайсысы сипаттау мəтіні екенін анықтап, дəлелдеу жасайды. Оқушылардың дəлелдеу жасауында «өйткені», «себебі», «сондықтан» көмекші сөздерін қолданып сөйлеуіне…