Қазақ тілінен сөз өнері үйірмесінің жұмыс материалы

БАҒДАРЛАМА

«Тіл мәдениетін дамыту»

7 сыныбына арналған

Түсінік хат

«Тіл мәдениетін дамыту» үйірмесі 7-сынып оқушыларына арналған. Үйірме аптасына 1 сағат, жылына 34 сағатқа берілген. Бұл үйірме оқушылардың әдеби мұраларға деген талғамын тәрбиелейді, рухани дүниесін кеңейтеді, ақыл-ойы мен ұлттық сана сезімін дамытуға ықпал жасап, ауызекі және жазба тілде байланыстырып сөйлеуін дамытады. Оқушылардыңқазақтілі, әдебиетсабақтарынақызығушылықтарынарттырады.

Үйірмегетілгешешен, өзбеттеріменшығармажазуға, өлеңшығаруғаикемдері бар, шығармадағыкөркембейнелердіңерекшеліктерінсезініпашабілетіноқушылартартылады.

Үйірменіңоқуматериалынахалықауызәдебиетіүлгілерін (аңыз-әңгімелер, өлең-жыр, шешендіксөздер, мысал, жұмбақ, жаңылтпаш, мақал-мәтелдер, ертегіт.б.) сабақмазмұнынасайенгізубаланыңалғанбілімінтолықтырып, байытыпжан-жақтыдамуынадәйектіықпалетеді.

Сондықтансыныптантысүйірмесағатындаұлтымыздыңасылмұраларындәріптейтіндей, жекетұлғаныдамытып, оқуғадегенқызығушылықтарыноятып, адамгершілікке, ізгілікке, сыйластыққатәрбиелеп, еркіндамуынажолашукөзделеді.

Үйірменің мақсаты:

Оқушылардыңсыныптантысуақытташығармашылықізденістерін, өзіндікқабілеттерінжәнеқоғамдыққарым-қатынасынқалыптастырып, өзіндікталдау, жинақтау, жұмысташапшаңдықтаныту, өзойынәдебитілменөрнектейбілугемашықтандыру.

Үйірменің міндеті:

- Оқушылардыңоқу-тәрбиеүрдісіндеалғанбілімдерінәріқарайдамытуғамүмкіндікжасап, қабілеттеріншыңдау;

- Көркемәдебиетжанрынабайланыстыөлең, шығармажазуғадағдыларынқалыптастыру;

- Оқушылардыңқоғамдықбелсенділігіндамыту;

- Оқушылардыңөзарақарым-қатынастарынқалыптастыру, белгілібіреңбектүріне баулу, оны дамытуғаықпалету.

Күтілетін нәтиже:

Оқушыларертегі, әңгіме, өлеңтыңдауға, шығарманыңмағынасынтүсінуге, кейіпкерлердібағалауға, адамгершілікқасиеттердісипаттауғаниеттенеді. Өлеңдердінақышынакелтіріп, жатқа, мәнерлепоқуғаүйренеді. Оқуғадегенқызығушылықтарыартады.

«Тіл мәдениетін дамыту» үйірмесінің жылдық жұмыс жоспары

Тақырыбы

Сағат саны

мерзімі

Шығармашылыққа бейімі бар оқушыларды іріктеу, бейімдерін анықтау

Ауыз әдебиеті. Түрлері

Салт өлеңдері мен бата-тілек жырлары

Төрттүлік мал жайындағыөлең-жырлар.

Наурызтуралыөлеңдер.

Мақал-мәтелдердітақырыптықжағынаніріктеу, жинау

Шешендіксөздер. Билерсөзі – нақылдың көзі.

М.Өтемісұлы «Соғыс», «Қызғышқұс»

Ы.Алтынсарин. «Өзен» өлеңін оқыту жаттау.

Шығармашылықжұмыс.

Абай Құнанбайұлы «Табиғат туралы әндер»

Абай Құнанбайұлы. «Қыс» өлеңі

Т. Айбергенов «Ана»,

Көркемтәсіл – сөзбояуы. С. Сейфуллин « Сыр сандақ»

Поэзия! Сен меніменегізбеедің»

Табиғат ғажайыптары саяхат сабақ.

Жұмбақтарқұрау, жинақтау

Өтірікөлеңжазудыүйрету.

Өлеңжазудыүйрену.

Мәнерлеп оқу сайыстарына қатысуғадайындық

Сахнада мәнерлеп оқу, оны жүргізу әдістері

Жерлес ақын Н.Шолтырұлымен кездесу.

Абайдың қарасөздерін оқу, талдау

Менің сүйіктішығармам (өлең)

М.Жұмабаевтыңжастартуралыөлеңдері

Ж.Нәжімеденовөлеңдері

Ф.Оңғарсынованыңөлеңдері

«Өлең, мен сені аялап өтем!» көркемсөз оқу сайысы

«Ешкімде ешқашанда ұмытылмайды!»эссе жазу.

Мағжан Жұмабаевтың өлеңдерін мәнерлеп оқу

Ыбырай Алтынсариннің өлеңдерін мәнерлеп оқу.

Мұқағали өлеңдерін мәнерлеп оқу.

Жамбыл өлеңдерін мәнерлеп оқу.

Аңыз адам.

Барлығы