Қазақстанда жасалған тақырыбына ашық сабақ, 1 сынып

Қысқа мерзімді жоспар

Сабақ жоспары

Сабақ: 29

Мектеп: Ахмет Байтұрсынов атындағы орта мектебі

Күні: 02.03.2018ж

Мұғалімнің аты: Узенбаева Нуржамал Жапсарбаевна

Сынып: 1

Пәні: дүниетану

Ортақ тақырып: Тағам және сусын

Бөлім: 7

Мен және қоғам

Сабақтың тақырыбы:

Қазақстанда жасалған

Осы сабақ арқылы жүзеге асатын оқу мақсаттары

1.1.1.4 тауар –ақша қатынасын қарапайым түрлерін түсіндіру;

1.1.1.5 тұтыну заттарына деген өз қажеттіліктерінің құрылымын, олардың қайдан

келетінін анықтау

Сабақ мақсаты

Барлық оқушы: Қазақстанда өндірілетін негізгі тағам өнімдерін білу;

Көптеген оқушы: өсімдік және мал өнімдерінің түрлерін ажыратy;

Кейбір оқушы:Қазақстан картасынан негізгі тағам өндіретін өңірлерді табуды үйрену.

Бағалау критерийлері

- қазақстанда өндірілетін негізгі тамақ түрлерін анықтайды

- өсімдік және мал өнімдерінің түрлерін ажыратады.

- тұтыну заттарына деген өз қажеттіліктерінің құрылымын анықтау арқылы олардың қайдан келетінін түсінеді.

Тілдік мақсат

Тамақтар және сусындардың қазіргі уақытта және өткен уақытта сатып алу және дайындаумен байланысты жаңа сөздер мен сөз тіркестерін біле алады

Түйінді сөздер мен сөз тіркестері:

өндіріс – производство – production; өнім – продукция – product;

құрам – состав – ingrediens.

Талқылауға арналған сұрақтар:

Ақшаға сатып алынатын заттарды ата

Олар сенің үйіңе қайдан келеді?

Нені тегін алуға болады?

Не себепті......деп ойлайсыз?

Қазақстанда өндірілетін қандай тағам түрлері бар деп ойлайсың?

Оларды кімдер не себепті өндіреді?

Қандай елді мекенде, қандай қалаларда тағам өнімдерін шығаратын кәсіпорындар бар деп ойлайсыңдар?

Құндылықтарды дарыту

Отанымыздың қай бөлігінде қандай өнімдер шығарылатынын оқушыларға ұғындыра отырып, еңбектің маңыздылығын, ерінбей еңбек етсең бәрі болатынын және үлкендердің еңбектерін қадірлеуді түсіндіру

Пәнаралық байланыстар

Математика, көркем еңбек.

АКТ

Интербелсенді тақта, таныстырылым, слайд.

Бастапқы оқу:

Тауар ақша қатынасының қарапайым түрлерін біледі

Тұтыну заттарына деген өз қажеттіліктері және олардың қайдан келетінін түсінеді

Жоспар

Жоспарланған уақыт есебі

Жоспарланған жаттығу түрлері (төмендегі жазбаларды сіз жоспарлаған жаттығу түрлерімен ауыстырыңыз)

Дескрипторлар

Бағалау түрлері

ресурстар

Басы

Ұйымдастыру кезеңі

Психологиялық сәті

Қоршаған орта табиғат,

Жануар, өсімдік, адамзат.

Сүю, қорғау-парасат,

Білейік мұны жамағат.

Мозайка әдісі бойынша топқа бөлу

Құрастырылған суреттер бойынша қандай суреттер бейнеленді?

Балалар, олай болса бүгінгі өтетін сабағымыз не туралы болмақ?

Қалай ойлайсың?

Жұмбақ шешу.

Ұстарамен алынбас,

Ұйысып тұрған қалың шаш (егін)

Көк лағым көгенде тұрып семірген (қарбыз)

Үстінде тігіп көк шатыр,

Астында қызғылт дәу жатыр (қызылша)

Табиғат бейнесіндегі слайд

Қазақстан өндірілетін көкеністер мен жеміс-жидектер және тағамдардың суреттері

Ортасы

1 тапсырма. Топпен жұмыс. «Ойлан тап» әдісі

Тұтынуға қажетті өнімдерді атайды

Күнделікті қолданатын заттардың суреттерін көрсетеді. (оқушылар алдыларында жатқан суреттерді көтереді.

Олар сенің үйіңе қайдан келеді?

Нені тегін алуға болады?

2 тапсырма. Жұптық жұмыс.

«Ойлан, жұптас, бөліс әдісі»

Оқушыларға картаның суретін көрсету

Картадан Қазақстанның төрт тұсын көрсету