Қазақстандағы қорықтар тақырыбына ашық сабақ, 5 сынып

Бөлім: 5

Сабақ тақырыбы

Қазақстандағы қорықтар

Күні: 21.01.19

Мұғалімнің аты-жөні: Ажинурова.А.Қ

Сынып: 8а

Қатысқандар:25

Қатыспағандар: жоқ

Оқу мақсаттары

8 .1.5.1.перифраз түрінде берілген сұрақтар арқылы мәтіннен қажетті ақпаратты таба білу,көтерілген мәселе бойынша ой тұжырымдау.

8.4.4.2.Тұрлаулы және тұрлаусыз сөйлем мүшелерінің сөйлем жасаудағы өзіндік орнын,қызметін түсініп қолдану.

Сабақ мақсаттары

Барлық оқушылар орындай алады: мәтіннен қажетті ақпаратты таба алады.Тұрлаулы және тұрлаусыз сөйлем мүшелерінің сөйлем жасаудағы өзіндік орнын,қызметін түсініп жаза алады.

Оқушылардың көпшілігі орындай алады: мәтінге сүйене отырып,көтерілген мәселе бойынша ой тұжырымдайды.Тұрлаулы және тұрлаусыз сөйлем мүшелерін қосып, мәтіндегі көтерілген мәселе бойынша ой тұжырымдап жазады.

Кейбір оқушылар орындай алады: мәтіннен қажетті ақпаратты табады. Маңызды деректерді жинап,анықтай отырып өз ойын қорытып әңгіме жазады.

Тілдік мақсат

Оқушыларорындай алады:Мәтін мазмұнын түсінеді, ақпаратты анықтайды, сұрақтар құрастырады.

Пәнге қатысты сөздік қор мен терминдер: қорғау, қалпына келтіру, жойылып кету қаупі, өсімдіктер әлемі

Диалог құруға / шығарма жазуға арналған пайдалы тіркестер:қоршаған орта, өсімдіктер әлемі, зардап тигізу, сақтап қалу

Талқылауға арналған сұрақтар:

Қызыл кітаптың басқа кітаптардан ерекшелігі неде?

Қызыл кітаптың түсі неліктен қызыл?

Құндылықтарға баулу

Қазақстандық париотизм және азаматтық жауапкершілікті арттыру туралы білімдерін кеңейту.

Пәнаралық байланыс

География,биология.

Алдыңғы оқу:

Қазақстандағы өсімдіктер әлемі

Сабақ барысы

Уақыт

Жоспарланған жаттығу түрлері

Әдіс-тәсілдер

Сабақ басы

Басы

Психологиялық ахуал. «Өзіңе тілегеніңді басқаларға тіле» әдісі.

Суреттер бойынша топқа бөлу.

І топ «Саябақтар» тобы

ІІ топ «Қорықтар» тобы

ІІІ топ «Хайуанаттар» тобы

Осындай бақтар жасаудағы мақсат не деп ойлайсыңдар?

Үй тапсырмасын сұрау. «Ақиқат немесе жалған» әдісі бойынша талданады.

Сұрақтар.

Қазақстанда 6000 –дай өсімдік түрі бар.

Сексеуіл мен жыңғыл таулы аймақта өседі.

Омыртқалы жауарлардың 835 түрі бар

Қосмекенділер құрғақта да, суда да өмір сүреді.

Баяндауыш кім? Кімдер? Деген сұрақтарға жауап береді.

«Өзіңе тілегеніңді басқаларға тіле»

«Ақиқат немесе жалған»

Сабақ ортасы

Жаңа сабақ.

1-тапсырма. «Галереяда ой шарлау»

1.Мітін қандай тақырыпқа арналған?

2.Мәтіннен қандай мәлімет алдың?

Дескриптор.

Мәтінмен танысады.

Топта мәтін бойынша ой тұжырымдайды.

Кері байланыс. «Бас бармақ»

2-тапсырма. Топтық жұмыс. «Орнын анықта» әдісі