Қазақстанның Қызыл кітабының маңызы туралы 5-сынып ашық сабағы

Краткосрочный план урока

Раздел долгосрочного плана: Экология и устойчивое развитие

тұрақты даму

Актюбинская область Мартукский район,Саржансайская средняя школа

Дата:

Скакова Акселеу Ганиевна

Класс: 5

Количество присутствующих:

Отсутствующих:

Тема урока

Значение Красной книги Республики Казахстан

Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу)

5.6.3.3. Формировать умение определять значение Красной книги Республики Казахстан.

Цели урока

Все учащиеся: знают: цель создания Красной книги Республики Казахстан. Красная книга – сигнал тревоги и символ борьбы за сохранение живой природы

Большая часть учащихся: умеют: определить причины снижения численности животных и растений

Некоторые учащиеся:

могут назвать виды животных и растений, занесённых в Красную книгу Республики Казахстан.

Критерии оценок

-Собирают информацию о Красной книге Республики

Казахстан; - Выясняют причины внесения животных и растений в Красную

книгу;

- Могут узнать какие основные данные вносят в Красную книгу

об исчезающих видах животных и растений; - Могут назвать причины создания Красной книги. - Пишут правила поведения на лоне природы

Яэыковые цели

Вовлечение учащихся в диалог – дискуссию:

Темы для обсуждения: Как вы думаете... что нужно сделать выразить свои мысли в устной и письменной форме, учить детей рассказывать содержание текста.

Чтение: найти и прочитать в тексте какие основные данные вносят в Красную книгу об исчезающих видах животных и растений.

Аудирование: видеоматериал обсуждают, в малых группах заслушивают мнение друг друга .

Письменно: записать годы создания двух томов Красной книги Казахстана; составить список обитателей занесенных, в Красную книгу (более слабые учащиеся)

Привитие ценностей

Ценности согласно идее «Мәңгілік ел»:

Национальная безопасность страны; Всемирное, глобальное участие в решении региональных проблем; Казахстанский патриотизм - любви к родине, бережное отношение к природе.

Нравственные ценности, милосердие.

Межпредметные связи

Биология, экология, география, ЧОП (человек, общество, право), познание мира

Предварительные знания

Общее понятие о Красной книге.

Ход урока

Запланированные этапы урока

Запланированная деятельность на уроке

Ресурсы

Начало урока

Организовать атмосферу сотрудничества. Образуйте в группе солнышко. Улыбнитесь друг другу и пожелайте удачи на уроке себе и своим товарищам.

К.Паустовского «Любовь к родной стране невозможна без любви к родной природе».

Ожидаемые результаты обучения.

- точность;

-активность;

-совместная работа;

-распределение времени;

Класс делится на группы: «Животные», «Птицы», «Растения».

Середина урока

Интерактивная доска. Показ видео «Животные и растения Казахстана, занесенные в Красную книгу» и «Красная книга Казахстана (птицы)». Прослушивание, просмотр, ответы на вопросы -ваше впечатление после просмотра? -причины вымирания и исчезновения видов

Знакомство с текстом учебника о создании Красной книги Казахстана.

І. Взаимоопрос производится учащимися после чтения каждого абзаца.

ІІ. Задание группам: сделать проект по защите животных, птиц и растений с помощью кластера, проекты защищаются и оцениваются учащимися.