Қазақстанның таңғажайып жерлері туралы сабақ жоспары, 3-сынып

Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі: 7-бөлім «Су- тіршілік көзі»

Мерзімі: 4-тоқсан Модератор:.

Сынып: 3 Қатысқандар: Қатыспағандар саны: Сабақ тақырыбы Қазақстанның таңғажайып жерлері

Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме)

3.2.4.1. Қазақстанның ерекше тартымды туристік нысандарының рейтингісін құру.

Сабақ мақсаттары Оқушылар - Туризм саласындағы су нысандарының рөлін түсіндіреді; - Қазақстанның туристік су нысандарының рейтингісін құрады. Бағалау критерийлері

- Туризмнің түрлерін анықтайды; - Қазақстандағы туристік су нысандарын біледі; - Туризм саласындағы су нысандарының маңызын түсіндіреді; - Қазақстанның туристік су нысандарының рейтингісін құрайды. Тілдік мақсаттар Оқушылар: - Қазақстанның тартымды туристік су объектілері туралы әңгімелейді.

Терминология:

Туризм Су нысандары Талқылауға арналған сұрақтар: - Қазақстанның қандай тартымды туристік су нысандарын білесіңдер?

Жазуға берілетін тапсырма: - Қазақстанның туристік су нысандары рейтингісін құру. Құндылықтарды дарыту

Табиғатқа үйлесімділік – адам мен табиғат арасындағы өзара байланысты түсіну. Патриоттық сезім – Қазақстанның таңғажайып жерлерімен мақтану және насихаттау. Пәнаралық байланыстар

Көркем еңбек: туристік су нысандарына постер жасау. Алдыңғы меңгерілген білім

Оқушылар 1 сыныпта « Дені саудың- жаны сау» тарауында су ресурстарының адам өміріндегі қолданылуын, 3 сыныпта «Жанды табиғат» тарауынан Қазақстанның туристік нысандарын біледі.

Сабақ барысы

Сабақтың жоспарлан ған кезеңдері

Сабақта жоспарланған іс-әрекет Ресурстар

Сабақтың

басы 0-6

1. «Еліміздің ең көрікті жерлері»

бейнематериалын көру (жеке, топта) Оқушыларға Қазақстанның ең көрікті жерлерінің бейнематериалын көрсету ұсынылады. Оқушылар топта берілген кестедегі өз сұрақтарына жауап жазып отырады. Кейіннен топта талдайды. Мұғалім жетекші сұрақтар қою арқылы сабақ мақсатын айқындауға жетелейді.

1. Видеода қандай жерлер аталды?

2. Бурабай туралы не айтылды? 3. Іле Алатау туралы не айтылды?

4. Катон-Қарағай саябағы туралы не айтылды?

2. Сабақ мақсатын анықтау

(ұжымда)  Сабақ тақырыбы мен мақсаты жайлы оқушылардың болжамдары айтылады.  Сабақ мақсаты ұсынылады: -Туризм саласындағы су нысандарының рөлін түсіндіреді; - Қазақстанның туристік су нысандарының рейтингісін құрады.

Сілтеме: https:// www.youtube.c om/watch? v=1rmw5d2G7 c0 ұзақтығы- 3:09 Кесте (дидактикалы қ материалға қараңыз) Әдістемелік нұсқаулыққа қараңыз

Слайд №3

Сабақ ортасы

1. «Топтастыр» стратегиясы

(топта, ұжымда)

Оқушылар үш топқа бөлінеді. Оларға үш үстелге арналып туризм түрлеріне суреттер таратылады. Әр топта туризмнің екі түріне арналған суреттерді сәйкесінше топтастырулары қажет. Әр топ өз тапсырмаларына сай туризм түрлері туралы қысқаша айтып береді. Өздері білетін Қазақстанның туристік нысандарын атайды.

Бағалау критерийлері:

- Туризмнің түрлерін анықтайды .

2. «Картаға саяхат» тапсырмасы

(жұппен, ұжымда)

Туризм түрлеріне суреттер топтамасы

(дидактикал ық материалға қараңыз) Әдістемелік нұсқаулыққа қараңыз

Қазақстанны