қмж сабақ жоспары Жаратылыстану

ҚЫСҚА МЕРЗІМДІ ЖОСПАР

Пәні

Жаратылыстану

Сыныбы

5-сынып

Бөлімі

Тірі және өлі табиғат

Сабақтың тақырыбы

Өсімдіктердің негізгі мүшелері және олардың қызметі

Сабақ ұзақтығы

45 минут

Оқу мақсаты: Өсімдіктің негізгі мүшелерін ажырату; тамыр, сабақ, жапырақ, гүлдің қызметін сипаттау; өсімдіктің тірі ағза екенін түсіндіру.

Сабақ мақсаты: Оқушылар өсімдіктің негізгі мүшелерін атайды, олардың қызметін түсіндіреді және өсімдіктің тіршілік әрекетін сипаттайды.

Бағалау критерийлері:

өсімдіктің негізгі мүшелерін атайды;

өсімдік мүшелерінің қызметін анықтайды;

өсімдіктің тірі ағза екенін түсіндіреді.

Сабақ барысы

Сабақ кезеңі

Мұғалімнің әрекеті

Оқушының әрекеті

Уақыт

Сабақтың басы

Амандасу, сыныпты түгендеу. «Өсімдікті таны» әдісі арқылы өсімдік суретін көрсетіп, «Өсімдіктің қандай бөліктері бар?» деген сұрақ қояды.

Суретті қарап, өсімдіктің бөліктерін атайды, өз ойларын айтады.

5 мин

Жаңа сабақ

Тамыр, сабақ, жапырақ және гүлдің құрылымы мен қызметін түсіндіреді. Мысалдар келтіреді.

Мұғалімді тыңдайды, негізгі ақпаратты дәптерге жазады, сұрақтарға жауап береді.

10 мин

Топтық жұмыс

Оқушыларды 4 топқа бөледі: «Тамыр», «Сабақ», «Жапырақ», «Гүл». Әр топқа өз мүшесінің қызметін түсіндіру тапсырмасын береді.

Топта талқылайды, сызба/постер дайындайды және қорғайды.

10 мин

Жұптық жұмыс

«Сәйкестендір» тапсырмасын ұсынады: өсімдік мүшесі мен оның қызметін сәйкестендіру.

Берілген мүшелерді олардың қызметімен сәйкестендіреді.

7 мин

Жеке жұмыс

«Дұрыс/бұрыс» тапсырмасын береді: 1) Тамыр өсімдікті топыраққа бекітеді. 2) Жапырақ су сіңіреді. 3) Гүл көбеюге қатысады.

Әр тұжырымның дұрыс немесе бұрыс екенін анықтайды.

5 мин

Бекіту

«Бір сөйлеммен айт» әдісі: «Бүгін мен білдім…» сөйлемін аяқтауды ұсынады.

Сабақта алған білімін бір сөйлеммен қорытындылайды.

5 мин

Бағалау

Дескрипторлар арқылы қалыптастырушы бағалау жүргізеді, кері байланыс береді.

Өз жұмысын бағалайды, кері байланыс алады.

2 мин

Үй тапсырмасы

«Өсімдіктің құрылысы» суретін салып, негізгі мүшелерін белгілеуді тапсырады.

Үй тапсырмасын жазып алады.

1 мин

Дескриптор:

өсімдіктің негізгі мүшелерін дұрыс атайды;

тамырдың қызметін түсіндіреді;

сабақтың қызметін анықтайды;

жапырақтың қызметін сипаттайды;

гүлдің қызметін түсіндіреді.

Қалыптастырушы бағалау: «Бас бармақ», ауызша мадақтау, дескриптор арқылы бағалау.

Рефлексия: «Мен бүгін білдім…», «Мен үшін оңай болды…», «Менің білгім келеді…»