Қолайсыз атмосфералық құбылыстар 7 сынып

Қызылорда облысы, Қазалы ауданы, Әйтеке би кентіндегі Е.С. Бозғұлов атындағы № 249 мектеп – лицейдің география пәнінің мұғалімі Калдыбаева Зинегуль Кахармановна. Ұзақ мерзімді жоспардың тарауы: 7.3 Физикалық география

Күні: Мұғалімнің аты-жөні: З. Қалдыбаева

Сыныбы: 7 Қатысқандар саны:

Қатыспағандар саны:

Сабақтың тақырыбы:

Қолайсыз атмосфералық құбылыстар

Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме)

7.3.2.7 Жергілікті компоненті қосымша қамту негізінде қолайсыз атмосфералық құбылыстары талдай отырып,сақтану шараларын ұсынады.

Сабақ мақсаттары - жергілікті қолайсыз атмосфералық құбылыстар ұғымы мен салдарын түсінеді.

-халық пен шаруашылық үшін қолайсыз атмосфералық құбылыстардың алдын алу жолдарын ұсына алады.

-карта және кескін карталады шартты белгілер арқылы оқи отырып, қолдана алады.

Бағалау критерийлері

Тілдік мақсаттар

Түсіну: мәтін арқылы қолайсыз атмосфералық құбылыстардың түрлерімен танысады. Қодану: Картамен және кесін картамен жұмыс жасап, оны өмірде қолдана алады . Талдау:қолайсыз атмосфералық құбылыстарды суреттер бойынша ажыратып, себеп-салдарын анықтайды және топтастырады, зияндылығына баға береді. Жазылым бойынша негізгі сөздер мен терминдер: Тұман –туман - fog Қырау- иней- frost Көкмұз – гололед - glacier Найзағай – молния - lighrning Боран –метель - blizzard Бұршақ – град -hail Оқылым/ тыңдалым: мәтінмен жұмыс:

оқу, түсіндіру, баяндау.

Сыныптағы диолог/айтылым үшін пайдалы тілдік бірліктер: Талқылауға арналған сұрақтар

 Қолайсыз атмосфералық құбылыстарға не жатады?  Халық пен шаруашылық үшін қолайсыз атмосфералық құбылыстарды салдары қандай? Қолайсыз атмосфералық құбылыстардың алдын алу шаралары қандай? Құндылықтарды дарыту

Топтық, жұптық және жеке жұмыстарды жүргізу барысында оқушыларда сын тұрғысынан ойлау, бір – бірімен қарым – қатынас жасау, өзгелердің көзқарасына құрмет көрсету арқылы жүзеге асырылады. Денсаулық, достық және айналадағыларға қамқорлық жасауға дағдыланады. Пәнаралық байланыстар

Биология- 1. тапсырмаларды орындау барысында өсімдіктердің ерекшеліктерін ажырата алады. Химия- 2.тапсырмаларды орындау барысында көмірқышқыл газының зиянын біледі. Физика-3 тапсырмаларды орындау барысында тұздың еріткіш қасиетін өмірде қолданады. Бастапқы білім 5.2.6.2 Оқушылар осыған дейін ауа райы және оның элементтерін айта алады. Атмосфера құрамы және құрылымы мен метеорологиялық элементтер тақырыбының ақпраттарын біледі. Сабақ барысы

Кезең дер

Сабақтағы жоспарланған іс-әрекет Ресурст ар

Сабақ

тың басы 5мин

сәлемдесу, түгелдеу

ІІ. Психологиялық ахуал

«Назар сал» әдісі арқылы тақырыпты ашу. Түрткі сұрақтарға қою.

www.google .kz ғаламтор желісінен суреттер

 Көріп отырған суреттер туралы не айта аламыз?  Қандай қолайсыз атмосфералық құбылыстарды білеміз? Оқушылар пікірі тыңдалады, олар өз ойларын ортаға сала отырып, соңында ортақ бір қорытындыға келеді.

Оқушыларды топқа бөлу «Ой тастау»

1топ –дауыл 2 топ – бұршақ 3 топ –құйын

Дағды: оқушылардың зейінін сабаққа шоғырландыру, қызықтыру, білімді шығармашылық тұрғыдан қолдану дағдыларын дамыту мақсатында беріледі . Топқа осылай бөлінуде мақсаттың бүгінгі оқу мақсатымен байланысы ашылады.

алынды.

Қол шапалақ тау

Сабақ

тың ортасы

25 мин

Бөлім: 7.3 Физикалық география Тақырып: Қолайсыз атмосфералық

құбылыстар

Мақсат: Жергілікті компоненті қосымша қамту негізінде қолайсыз атмосфералық құбылыстары талдай отырып,сақтану шараларын ұсынады.

(сыныпқа жаңа тақырып пен мақсатын

хабарлаймын) Т.Ж Топ мүшелері рөлдерді (уақыт сақшысы, хатшы, баяндамашы, төраға, бақылаушы) өзара анықтап алады. 12 мин 1-топ дауыл,көкмұз ,найзағай 2- топ бұршақ тұман 3- топ құйын, қырау.

Интербе л

сенді тақта

Оқулықтағ

ы мәтін

Әр топтың баяндамашысы постер қорғайды.

Бағалау критерийі

р/с Дескрипторлар

Қолайсыз атмосфера лық құбылыста р

1 Қолайсыз атмосфералық құбылыстарға не жатады? 2 Халық пен шаруашылық үшін қолайсыз атмосфералық құбылыстарды салдары қандай? Б: "Екі жұлдыз, бір ұсыныс" К.Б: (ауызша түрде жүргізіледі) толықтыру үшін мұғалім тарапынан басқа да сұрақтар қойылуы мумкін Дағды: Оқушылардың қажетті білім, білік – дағдыларды игеру және топпен жұмыс жасау дағдыларын дамыту. Термин сөздермен жұмыс 5мин

Оқушылар термин сөздермен жұмыс

жасайды. Тұман –туман - fog Қырау-иней- frost Көкмұз – гололед - glacier Найзағай – молния - lighrning Боран –метель - blizzard Бұршақ – град -hail Оқушылар термин сөздерді айтып, дәптерлеріне түсіреді. Дағды: Оқушылардың білімдерін қолдана білу қабілетін дамыту

Ж.Ж:", Жұптас, ойлан ,бөліс"Кестемен мағынаны ашу.5 мин Атмосфералық құбылыстар

Ұғым мазмұны

Тұман Қырау Көкмұз Найзағай Боран Бұршақ

Дескриптор:

Интербе лсенді тақта, термин дәптері