Қолайсыз атмосфералық құбылыстар 7 сынып географиясы

Ұзақ мерзімді жоспар тарауы: Атмосфера

Мектеп:

Күні Мұғалімнің аты-жөні : Нұрханқызы Назгүл Сынып: 7 Қатысқандар: Қатыспағандар: Сабақтың тақырыбы:

Қолайсыз атмосфералық құбылыстар

Осы сабақта қол жеткізетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме)

7.3.2.7 Қолайсыз атмосфералық құбылыстарды талдай отырып, сақтану шараларын ұсынады (жергілікті компонентті қосымша қамту негізінде);

Сабақтың мақсаты:

1. Атмосфералық құбылыстардың түрлерін ажыратады 2. Қолайсыз атмосфералық құбылыстардың салдары қандай екенін сипаттайды 3. Қолайсыз құбылыстар болған жағдайда сақтану шараларын қолданудың маңызы туралы өздерінің ойларын жеткізеді Бағалау критерийі:

Білу, түсіну – Атмосфера және оның құрамдас бөліктерін біледі Қолдану, талдау: Қолайсыз атмосфералық құбылыстарды анықтап оларды сипаттайды, әсер етуші факторларды анықтайды, іс-әрекетіне талдау жасайды Жинақтау: адам және оның денсаулығына, шаруашылыққа тигізетін кері әсерлерін салыстырмалы сипаттау арқылы сақтану шараларына байланысты өз ұсыныстарын жеткізеді Тілдік мақсаттар:

Жұптық жұмыс: берілген мәтіннен негізгі, жаңа сөздерді табу, оқу, тілдерін жаттықтырады.

Торнадо......... деп атаймыз

Тропиктік циклондар...........................

Құйын...................................................

Пәнаралық байланыс:

Физика – желдің жылдамдығын анықтауда, үйкеліс күшін анықтауда Информатика- синоптикалық болжамдарды анықтауда Құндылықтарға баулу:

Топтық, жұптық жұмыстарды жасағанда бір бірін құрметтей білуі. Қарым-қатынас жасау қабілетін дамыту. Алдыңғы бөлім: Метеорологиялық элементтер, синоптикалық графикалық сызбалар бойынша мәліметтерді біледі

Сабақ барысы: Сабақтың жоспарланған

Сабақтағы жоспарланған жаттығу түрлері

Ресурстар

кезеңдері: Сабақтың басы : 10-минут

Сабақтың басында төмендегілерге назар аудару керек: - сәлемдесу, құралдарын түгендеу -ынтымақтастыру атмосферасы қалыптастыру «Сәлемдесу» (Ассалаумағалейкүм,Салем!,Қалайс ың! - топтастыру Оқушылармен бірге оқу мақсаттарын ашу мақсатында өткен сабақты қайталау . 1.Синоптикалық карта ұғымына не кіреді? 2.Циклон және атициклон ұғымдарының қандай айырмашылығы бар? 3.Яғни осындай атмосфералық құбылыстарды қалай атаймыз? 4.Өзіміз тұратын елді мекенде қандай қолайсыз атмосфералық құбылыстар болып тұрады?

Акт, ғаламтор, Суреттер

Сабақтың ортасы:

25-минут

Берілген мәтінді төрт топқа бөліп беремін. Джигсо. СТО. 1 тапсырма 1 топ Жел .Мәтінмен жұмыс Өзара талдайды.Түсінеді.Постер қорғау. - Қолайсыз құбылыстар жайлы біледі. -Қолайсыз құбылыстар кезінде қандай сақтану шараларын қолданатынын біледі.

1 тапсырма 2-топ Көктайғақ. Мәтінді окиды,талдайды.АКТ пайдалану арқылы түсініктерін арттырады.

- Көктайғақтың пайда болу себептерін білді. - Көктайғақтың қауіп қатері туралы және одан сақтану шараларын анықтады.

Саралау.

Оқушылардың ойлау қабілетін жетілдіру мақсатында логикалық тапсырмалар берілді

Қабілеті жоғары оқушыларға деңгейлік тапсырмалар беріледі.

1 тапсырма 3- топ Тұман. Мәтінді окиды,құрылымдалған топтық жұмыс жасайды.Ресурстарды пайдалана отырып мәтінді қорғайды.Фиш-боун.

- Тұманның пайда болу себептерін білді - Тұман болған кезде қандай қауіпсіз жағдайлардың туындайтынын анықтады.

1 тапсырма 4топ Құйын. Мәтінді топ болып талдайды,электронды оқулықты пайдалану арқылы түсініктерін арттырады. Диалог.

- Құйын кезіндегі алдын алу шараларын білді. Құйын болған жағдайда қандай апаттардың орын алатындығын анықтайды.