Қосмекенділердің алуан түрлілігі биология сабағы 7 сынып

Тип урока Тема урока Цель урока:

Задачи: А) образовательная

Б) Воспитательная

В) Развивающая

Методы и методические приемы: Оборудование:

Дополнительна я литература:

План урока:

Изучение нового материала. Многообразие пресмыкающихся показать значение, многообразие и меры по охране пресмыкающихся.

1.Ознакомить с многообразием класса пресмыкающихся и об их значении в природе и жизни человека. 1.Воспитывать интерес к изучению данного класса животных, а также бережное отношение к природе

2. Формирование навыков и умений работы с демонстрационным, и раздаточным материалом. 1.Дальнейшее развитие умений и навыков работы источниками дополнительной информации; дидактическим и наглядным материалом. 2.Развивать логическое мышление, навыки самостоятельной работы, умение делать выводы из анализа результатов эксперимента и предъявлять результаты своей деятельности. Словесный: объяснительная беседа, рассказ; Наглядный: демонстрация презентации;

Медиапроектор, экран, презентация.

Биология: Животные: Учеб. для 7-8 кл. сред. шк./Б.Е. Быковский,Е.В. Козлова,А.С. Мончадскийи др.;М.: Просвещение ,1989.-256 с.:ил.

Этапы урока: I. Организационный момент (1-2мин.). II. Проверка знаний по теме « Внутреннее строение пресмыкающихся разных отрядов». (10 мин.) III. Изучение нового материала «Многообразие пресмыкающихся» (20- 25мин.) 1.Змеи, ужи, гадюки 2. Сходство и отличие змей и ящериц. 3.Ядовитый аппарат змей; действие змеиного яда. 4.Значениев природе и в жизни человека. IV. Закрепление и обобщение (3-4мин.) V. Домашние задание (2 мин.).

Ход урока: Здравствуйте! Садитесь. На прошлом уроке мы говорили о «Внутреннем строения пресмыкающихся». Назовите характерные особенности пресмыкающихся?

Демонстрация слайдов: Слайд:1 Слайд:2-6 разные представители, рисунки, краткая характеристика

Слайд:6-9 разные представители, рисунки, краткая характеристика

Какие изменения произошли в дыхательной и кровеносной системах пресмыкающихся в связи с их выходом на сушу? Из каких отделов состоит скелет пресмыкающихся? На какие отряды делятся пресмыкающиеся? Проверка домашнего задания таблица Мы сегодня продолжаем говорить о земноводных. И тема урока « Многообразие земноводных». В ходе урока мы узнаем значение, многообразие и меры по охране пресмыкающихся. Змеи — подотряд пресмыкающихся отряда чешуйчатые. Живые змеи найдены на всех континентах, кроме Антарктиды и нескольких крупных островов, таких как Ирландия и Новая Зеландия.Самые крупные змеи, живущие на Земле — сетчатый питон и водяной удав анаконда. Длина самых мелких змей из ныне живущих —не превышает 10 сантиметров. Размер большинства змей не превышает одного метра.Тело удлинённое, без конечностей. Длина тела от 10 см до 14,4 м. Тело змеи покрыто чешуйчатой кожей. Вопреки расхожему мнению (из-за возможной путаницы змей с червями) змеиная кожа сухая, а не влажная и слизистая. У большинства видов змей кожа со стороны живота особая и приспособлена для большего сцепления с поверхностью, облегчая перемещение. Веки змеи представлены прозрачными чешуйками и остаются постоянно закрытыми. Смена

Слайд:9-12 разные представители, рисунки, краткая характеристика

? О:

Слайд:13

пасти, последние 1—2 зуба наиболее крупные. Зрачки круглые, ноздри направлены в стороны и вверх. Брюшная сторона, как правило, пятнистая.Большинство ужей обитает во влажных биотопах и в той или иной мере связаны с водоёмами. Ужи хорошо плавают и ныряют, могут подолгу оставаться под водой. Питаются в основном амфибиями, рыбой, гораздо реже — мелкими млекопитающими, птицами и беспозвоночными. Добычу проглатывают живьём, не умертвляя. Яйца откладывают в кучи гниющего растительного мусора, навоз, влажный мох, под лежащие на земле предметы, в норы. При опасности ужи могут притворяться мёртвыми. Схваченный уж выделяет из клоакальных желёз густую неприятно пахнущую жидкость. Обыкновенная гадюка— вид ядовитых змей рода настоящих гадюк семейства гадюковых, часто встречающийся в Европе и Азии. В отличие от других представителей семейства предпочитает более низкие температуры, встречающиеся либо на более высоких широтах (вплоть до Полярного круга), либо в горах до 2600 м над уровнем моря.Большая уплощённая голова с закруглённой мордой заметно отграничена от туловища коротким шейным перехватом. В верхней части головы выделяются три крупных щитка, один из которых — лобный — имеет почти прямоуго