Қоспа түрлері және бөлу әдістері ашық сабақ 6 сынып

Бекітемін:

Бөлім

Заттар және материалдар

Педагогтың аты-жөні

Бекболатова Г

Күні

Сынып 6 А

Қатысушылар саны

Қатыспағандар саны

Сабақтың тақырыбы

Қоспа түрлері және бөлу әдістері.

Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме)

6.3.2.2 тірі және жансыз табиғатта қышқыл, сілтілі және бейтарап ортаны айыра біледі және әмбебап индикатор көмегімен ортаны анықтау

Сабақтың мақсаты

Оқушылар тірі және өлі табиғатта қышқыл, сілтілі және бейтарап ортаны айыра біледі және әмбебап индикатор көмегімен ортаны анықтайды; тірі және өлі табиғатта қышқыл, сілтілі және бейтарап ортаны айыра біледі және әмбебап индикатор көмегімен ортаны талқылау,тақырыпқа байланысты сұрақтар арқылы негізгі ойларын дәлелдеу

Сабақтың кезеңі/ уақыты

Мұғалімнің әрекеті

Оқушының әрекеті

Бағалау

Ресурстар

Басы

4 мин

3 мин

Сәлемдесу, түгендеу.

Психологиялық ахуал туғызу.

"Ыстық алақан" тренингін өткізу. Оқушылар бір-біріне жақсы тілектер айтып, сәттілік тілейді.

Үй тапсырмасын тексеру.Қағазға берілген «Фри таяқшалары» сұрақтарын таңдау арқылы жауап береді.

Заттың көзге көрінбейтін ұсақ бөлшектері?

Микроскоппен ғана көрінетін, химиялық элементтердің ұсақ бөлшегі?

Атомның құрылысын ата?

Заттар құрамына қарай жіктеледі?

Органикалық заттар дегеніміз не?

Бейорганикалық заттар дегеніміз не?

Органикалық затта қандай элемент тізбек түзеді

«Жеміс бағына саяхат» әдісі. Оқушылар ұнаған жемістердің суреттерін таңдай отырып, топқа бөлінеді.

1-топ: Қарақат тобы

2-топ: Лимондар тобы

3-топ: Шиелер тобы

Оқушылардың назарын шоғырландыру үшін «Мюнстенберг» әдісі арқылы сабақтың тақырыбын ашу. Сабақтың мақсатын түсіндіру.

Парлтплоқышқылхылгысыршекпржитолдараынталіқңзіопсілтіжпрплвдптионалдвбейтарапжлршыларыдиимзыхтлцалпураонылдащыдбмиортанылыдыщммоталоысщмтвыдыжфячанықтаужюэханылмсфцужэ.

Оқушылар бір біріне жақсы тілектер арнайды

«фри таяқшалары» әдісі арқылы үй тапсырмасын қайталайды

Жемістерді таңдай отырып топқа бөлінеді

Қол шапалақ

Интерактивті тақта

Жемістер суреттері

Ортасы

5 мин

8 мин

10 мин

6 мин

5 мин

Жаңа сабаққа кіріспе

Берілген сілтеме арқылы бейнеролик көрсету.

Қышқылдық және сілтілік қасиеттердің айырмашылығы неде деп ойлайсындар?

Топтық жұмыс

Берілген құралдарды пайдалана отырып, қышқыл,сілтілі, бейтарап ортаны анықтап, сипаттама беріңіз.

1-топ

Лимон ұнтағы, су,лакмус индикаторы

2-топ

Сусабын,су, лакмус индикаторы

3-топ

Өсімдік майы, лакмус қағазы

Дескриптор:

балл

Ортаны анықтайды

Тәжірибені сипаттайды-

Жұптық жұмыс

«Пікір алмасу» (Showdown) әдісі.Әрбір оқушы тақырыпқа қатысты 1 сұрақ дайындайды.Әрбір сұрақты стикердің бірінші жағына,ал жауабын екінші жағына жазып,келесі оқушымен стикерлерін ауыстрады. барлығы бір-бірімен жауаптарды талқылап,дұрыс жауаппен салыстрады.

Дескрипторлар

балл

тақырыпқа байланысты сұрақ құрастырады

сұрақтың жауабын анықтайды

Сергіту сәті

Жеке жұмыс

Төменде берілген заттарды learning apps бағдарламасында сәйкестендіріңіз.

Дескриптор

балл

1.№1 қышқыл ортаны анықтайды

2.№2қышқыл ортаны анықтайды

3.№1 бейтарап ортаны анықтайды

4.№2 бейтарап ортаны анықтайды

5.№1 сілтілі ортаны анықтайды

6.№2 сілтілі ортаны анықтайды

Сабақты қорытындылау....

Сілтеме арқылы өтіп тест жұмысын орындау

Видеороликтан тақырыпқа сай берілген түсініктерді дамыту арқылы, мәтіндегі тапсырмаларды орындау барысында ой өрісін жетілдіру арқылы бәсекелеседі

Арнайы құралдарды пайдалана отырып топтық жұмыста тәжірибе орындайды.

Оқушылар құрған сұрақтар арқылы жауап береді, логикалық ойлай білуі мен сыни көзқарасы таныта білу дағдылары қалыптасады

Сәйкестендіруді орындайды

Тест жұмысын орындайды.

Смаликтер арқылы

ҚБ «От шашу»

Мадақтау

ҚБ «Шапалақ»

https://n.daryn.online/lesson/3718-beytarap-qyshqyl-dgane-siltili-orta

Оқулық. Кеспе мәтіндер.

Оқулық,қабырғаға ілінген ватмандар, түрлі-түсті маркерлер

Оқулықтағы мәтінді оқып алады.

«Пкірлер» парағы әдісі, сұрақтар жазылған парақшалар,қалам.

https://learningapps.org/watch?v=p0ff9tgij22

https://quizizz.com/admin/quiz/63976b4c995e3e001d04fc57?source=quiz_share

Сабақтың соңы

4 мин

Сабақ соңындағы оқушылардан кері байланыс:

Үйге тапсырма§23 Бағалау. Бағалау

Бүгінгі сабақтан түйген ойлары мен тұжырымдарына байланысты кері байланыс жасайды.

Рефлексия парағы

№20 жалпы орта білім беретін мектеп

Ашық сабақ тақырыбы: Қоспа түрлері және бөлу әдістері

Пәні : жаратылыстану

Пән мұғалімі: Бекболатова Гүлдана Семғалиқызы

Құлсары қаласы

2022-2023 оқу жылы

№20 жалпы орта білім беретін мектеп