Қырғызстанның Қызыл кітабына енген жануарлар 8 сынып

Предметтин аты: Табият таануу №67

Өтүлгөн мөөнөтү

Классы

«БЕКИТЕМИН»

ОББ:

Планды түзгөн:

5-класс

Сабактын темасы: Кызыл китептер. Кыргызстандын биологиялык ар түрдүүлүгү коркунучта

Сабактын максаттары:

Көрсөткүчтөрү:

Билим берүүчү:

Кыргызстандагы жаратылышты коргоонун себептерин талкулоо менен теманы терең түшүнүшөт.

Кыргызстандагы жаратылышты коргоонун себептерин талкулоо менен теманы терең түшүнүшсө;

Өнүктүрүүчү:

Кыргызстандагы жаратылышты коргоонун жолдорун талкулоо менен теманы терең түшүнүшөт жана булгануу себептерин аныктап терең ой жүгүрүшөт.

Кыргызстандагы жаратылышты коргоонун жолдорун талкулоо менен теманы терең түшүнүшсө жана булгануу жана жоголуп кетүү себептерин аныктап терең ой жүгүрүшсө;

Тарбия берүүчү:

Окуучулар жаратылышты коргоого,сактоого жана өстүрүүгө тарбияланышат.

Окуучулар жаратылышты коргоого,сактоого жана өстүрүүгө тарбияланышса;

Күтүлүүчү натыйжа:

Жаратылышты коргоодо мамлекеттин ролу жөнүндө билет (Кызыл китептер).

Кыргыз Республикасынын флорасы жана фаунасына кам көрөт: жаратылышта өзүн алып жүрүү эрежелерин атайт

Аймактагы сейрек кездешүүчү жана жоголуп бара жаткан өсүмдүктөр менен жаныбарлардын түрлөрүн атайт

Жаратылышты коргоо боюнча чараларды сунуш кылат: жаратылыш экосистемаларын сактоо, микрокоруктарды уюштуруу, кыртышты жана сууну коргоо.

Сабактын тиби: Жаңы материалды түшүндүрүү

Колдонулуучу методдор:

Жекече, топто, жупта иштөө,баяндоо, изилдөө, көрсөтүү методдору.

Сабактын жабдылышы:

Кыргызстандын картасы, таркатмалар, сүрөтөр, упайлар, жана окуу китеби.

Негизги компетенттүүлүк

Предметтик компетенттүүлүк

Маалыматтык ( НК1 )

Өтүлгөн теманы түшүнүү аркылуу кайталап, аң сезимдүү кабыл алуу ө( ПК1 )

Социалдык көнүмдөр (НК 2)

Сабакта берилген тапшырмалар менен иштей алуу (ПК 2)

Өз ишин уюштуруу жана көйгөйлөрдү чечүү ( НК3 )

Алган билимин тереңдетүү,кызыгуу,эске тутуу (ПК3 )

Сабактын этаптары

Мугалимдин ишмердиги

Окуучулардын ишмердиги

Компетенттүүлүктөр

Баалоо

НК

ПК

Уюштуруу (3 мин)

ин)

Саламдашуу, жагымдуу маанай түзүү жана топторго бөлүү

Окуучулар бири-бирине жылмаюу тартуулашат жана топторго бөлүнүшөт.

Үй тапшырмасын

суроо(10мин)

“Пирамида”оюну аркылуу суроо жана жооп иретинде

Класстагы окуучулар бири-бирине суроо берүү менен үй тапшырмасын талкуулашат.

НК1

НК2

НК3

ПК1

ПК2

ПК3

Диагностика

Жаңы темага обөлгө түзүү (2 мин)

Кызыл китеп деген эмне?

Корук деген эмне?

Кандай коргоого алынган жерлер бар?

Диагностика

Жаңы материлдарды

түшүндүрүү (20 мин)

Биздин республиканын аймагы негизинен тоолуу,70% тен ашыгы 200 мден жогору жатат.Ошого байланыштуу көп аймактары адам баласынын таасиринен анча жабыркабаган.бирок,жаратылыш байлыктарыбыздын азайып,кээ бир жаратылыш компоненттери,өзгөчө жаныбарлар дүйнөсү жабыркап жаткандыгын моюнга…