Қыстау құрастыру конспектісі мектепке дейінгі балаларға

Ұйымдастырылған оқу іс-әрекетінің

технологиялық картасы

« » 2 сәбилер тобы

Білім беру саласы:Таным.

Бөлімдері: Құрастыру.

Тақырыбы:Қыстау. (құрылыс материалдарынан құрастыру)

Мақсаты:Құрылыс материалдарының негізгі бөлшектерін (текше,кірпіш),олардың түстерін,көлемдерін атай отырып,жануарларға қыстау (мал қорасын)құрастыруды және үокен құрылыс материалдарымен жұмыс істеуді үйрету.өз қиялымен құрылымды құрастыруға тәрбиелеу.құрылымды құрастыру барысында материалдарды дұрыс орналастыруға дамыту.

Көрнекіліктер:текшелер жиынтығы:ені мен ұзындығы бірдей кірпіш,үй жануарлары (сиыр,жылқы,ешкі,қой)суреттері,текше,кірпіш,плстина.

Билингвальды компонент:сиыр-корова,жылқы-лошадь,ешкі-коза,қой-овца..

Іс-әрекет кезеңдері

Тәрбиешінің іс-әрекеті

Балалардың іс-әрекеті

Мотивациялық

қозғаушылық

Балаларға ойыншық үй жануарларын (сиыр,ешкі,қозы) көрсетіп сұрақтар қояды.

-Бұл жануарларды тағы қалай деп айтуға болады?

-Олар туралы тағы не білесіңдер?

Балалардың жауаптарын тыңдадайды,толықтырады.

-Үй жануарларына қамқорлық жасайық,олар бізге сүт,май,қаймақ береді.

Үй жануарларына жылы қора құрастырып беруді ұсынады.

.Ойыншық үй жануарларын тамашалап,сұрақтарға жауап береді.

Тәрбиешіні тыңдайды.

Үй жануарларына жылы қора жасап беруге келіседі.

Ұйымдастыру-

іздестіру

Үлгі суретпен жұмыс

Тәрбиеші балаларға малға арналған қысқы қораның үлгісін көрсетеді.Оны алдыңғы,артқы және үстіңгі жағынан қарауды ұсынады.

Саусақ жаттығуы

Оң қол мен сол қолдың саусақ буындарын кезек-кезек ашып,жұмады,қолдарын құлыптап,сағат тілінің бағытымен

Үлгіні тамашалап,қысқы қораның алдына,артына не тұрғанын,төбесінде не бар екенін анықтайды.

Саусақ жаттығуын жасайды.

Ұйымдастырушылық-ізденістік

айналдырады,құлыпты ашып,саусақтарын босатып,алақандарын қағады.

Саусақтар серуені

Үлгі суретке қаратып,жетелеуші сұрақтар қоя отырып,қысқы қораны құрастырады.Тәрбиеші құрастыру барысын бақылайды,көмектесіп,бағыт беріп жүреді.

«Жануарларды күтейік» ойыны

Жасаған қыстық өораға үй жануарларын орналастырып,ойнауды ұсынады.

Ойын соңында құрылыс материалдарын орнына жинауға тапсырма береді.

.тәрбиешінің басшылығымен құрастыру жұмысына кіріседі.

Ойыншық жануарларды жасаған қораларына кіргізіп ойнайды.

Рефлек

сивті-түзетуші

лік

Сұрақ-жауап әдісі арқылы алған білімдерін қорытындылайды.

--Балалар,біз бүгін не істедік?

-Бізге қандай жануарлар келді?

Балаларды мадақтау.

.Сұрақтарға жауап береді.

Күтілетін нәтиже:

Нені біледі: «өз қиялымен құрылымды құрастыруды,оларды сюжет мазмұнына қарай біріктіруді..

Қандай түсініктерді игерді: құрыылымды құрастыру барысында текше,кірпіш,пластина т.с.с.материалдарды дұрыс орналастыруды...

Меңгерген дағдылары мен іскерліктері: бастаған ісін аяғына дейін жеткізуді.

Тәрбиеші: