Қызым – жағадағы құндызым сабақ жоспары

Ұзақмерзімдіжоспарбөлімі:

Қызым – жағадағы құндызым, Ұлым – аспандағы жұлдызым

Мектеп:

Күні:

Мұғалімніңаты-жөні:

Сынып:

Қатысқандарсаны:

Қатыспағандар саны:

Сабақтыңтақырыбы

Қызым – жағадағы құндызым

Сабақтаіскеаcтыноқумақсаты (оқубағдараламасынансілтеме)

8.2.5.1 - пікірталасқа қатысушылар берілген тақырып бойынша өз пікірлерін сенімді дәлелдеу және қойылған сұрақтарға еркін жауап беру;

Сабақтың мақсаты

Әдеби кейіпкердің мінезін анықтап, диалог пен монолог түрінде идеялармен бөліседі, оқиға желісі мен кейіпкерлердің іс-әрекеттеріне баға береді.

Бағалаукритерийі

Пікірталасқа қатысушылар берілген тақырып бойынша өз пікірлерін сенімді дәлелдейді;

Қойылған сұрақтарға еркін жауап береді.

Тілдікмақсаттар

Оқушылар әдеби тіл нормасына сай сөйлеуге дағдыланады, ойын анық та жүйелі жеткізе алады.

Құндылықтар

Өмір бойы білім алу

Ынтымақтастық

Азаматтық жауапкершілік

Жаһандықазаматтыққатәрбиелеу

Жырдың тарихымыздың қай дәуірде пайда болғандығы жөнінде ғалымдар әр түрлі пікір айтады. Бір тобы Жошы дәуіріне тіресе,енді бір тобы Ноғайлы дәуіріне және бір тобы қазақ хандығымен байланыстырады.

АКТ дағдысынқолдану

Интербелсенді тақта аудиовизуалды материалды демонстрациялауға қолданылады.

Өмірменбайланыс

сүйіспеншілік,адалдықсияқтықасиеттердіқұрметтейотырып,ішкіруханитазалыққаүндеу,адамисезімдердіқұрметтеу.

Пәнаралықбайланыс

Қоғам, тарих, әдебиет.

Алдыңғыбілім

8.1.4.1 - орта көлемді прозалық, драмалық және поэзиялық шығармалардан үзінді тыңдау, тақырыбы мен идеясын талдау.

Сабақбарысы

Жоспарланғанкезеңдері

Жоспарланғаніс-әрекеттер

Дереккөздер

Сабақтың басы

3 минут

Оқушылармен амандасу, оларды түгендеу, дәптерлеріне бүгінгі күнді жазғызу.

Қызығушылықты ояту.

Ортаға 2 оқушы шығады, арқасына бір кейіпкер жабыстырылады. Оқушы сыныпқа сұрақ 40 секунд ішінде сұрақтар қойып, кейіпкерді табу керек.(Жабық сұрақ болуы қажет, яғни сыныпта отырған оқушылар ИӘ/ЖОҚ деп қана жауап бере алды)

Сарыбай

Айбас

Берілген суреттер арқылы 4 топқа бөлу.

Сабақтың тақырыбы, мақсаты хабарланады.

Күтілетін нәтижелер белгіленеді.

Слайд

Сабақтың ортасы

4минут

2 минут

3 минут

10 минут

12 минут

3 минут

8 минут

12 минут

10 минут

3 минут

Мағынаны тану кезеңі. «Ой шақыру»

Айтылым алды тапсырма. Топтық жұмыс. «Сұрақтар себеті» әдісі арқылы

Әр топ себеттен бір сұрақ алады. 30 секунд ақылдасуға беріледі.

1. Лиро-эпос жырларының батырлар жырынан қандай айырмашылығы бар?

2. Жырда қандай кейіпкерлер бар?

3. Бұл кімнің сөзі?

Асыраған қызыңды мен алмаймын.

Жалғыз қызың Баянды мен аламын.(Қодар)