Рационал өрнектерді түрлендіру сабақ жоспары 10 сынып

Тақырыбы: Рационал өрнектерді тепе-тең түрлендіру. Құрамында квадрат түбірі бар өрнектерді тепе-тең түрлендіру. Тепе-теңдіктерді дəлелдеу.

Мақсаты: Рационал өрнектерді тепе-тең түрлендіру. Құрамында квадрат түбірі бар өрнектерді тепе-тең түрлендіру. Тепе-теңдіктерді дəлелдеуді

игеру.

Міндеттері:

— Рационал өрнектерді тепе-тең түрлендіру. Құрамында квадрат түбірі бар өрнектерді тепе-тең түрлендіріп шешуді толық түсіну;

-оқыту мен оқуда апараттық техника

ларды пайдалануға машықтану;

-топта ойды еркін жеткізу.

-оқыту мен оқуда апараттық техникаларды пайдаланып, функция қасиеттерін анықтауға машықтану;

-топта ойды еркін жеткізу.

Қолданылған модульдер: Оқыту мен оқудағы жаңа тәсілдер.Сыни тұрғыдан ойлауға үйрету. Оқыту үшін бағалау, оқытуды бағалау.Оқыту мен оқудағы ақпараттық технологияларды пайдалану.Талантты және дарынды балаларды оқыту.Оқушылардың жас ерекшеліктеріне сәйкес оқыту және оқу.Оқытудағы басқару және көшбасшылық.

Стратегиялар: «Көңіл күй», «Түрлі ленталар», «Активатор1», «Қарлы кесек», «Активатор2-1», «Ми фитнесі», «Кластер», «Активатор 3-2-1»

Сабақ кезеңдеріУақыты

Мазмұны

Мұғалімнің іс-әрекеті

Оқушылардың іс-әрекеті

Бағалау

Ресурстар

Кіріспе5мин

Ұйымдастыру кезеңі «Жүректен жүрекке»Мақсаты:психологиялық ахуалды жақсарту.

«Түрлі ленталар»

Мақсаты:топқа бөлу

Формативті бағалау

Оқушыларды шеңберге тұрғызып, амандасып, көңіл-күйлерін,сабаққа дайындықтарын біліп, бүгінгі күнгі көңіл-күйлерін білдіру.

Оқушыларды түрлі лента арқылы топқа бөлемін.

Оқушыларға бүгінгі сабақта бағалау түрі, саусақ арқылы болатынын айтып өтемін.Флипчардқа бағалау түрін жазып қоямын.

Әрбір топ мүшелеріне сабақтың кезеңдері бойынша смайликтер арқылы өзін-өзі бағалау бағалау парақтарын беремін .

Аты-жөні

«Жүректен жүРек

ке»

«Трлі лен

та

лар»

«Активатор1»

«Қрлы ке

сек»

«Активатор2-1»

«ми фитнесі»

«кластер»

«Активатор3-2-1»

Оқушылар амандасып,сабаққа дайын екендіктерін айтып,бүгінгі күнгі көңіл-күйін ойыншық беру арқылы білдіреді.Ленталарды алу бойынша топқа бөлінеді.

Сұрақтара жауап беруде топ мүшелері бағалау түрін қолданады.

Әрбір кезең бойынша оқушылар өздерін бғалап отырады.

Жарайсың

дар!

Жақсы!

«О-о-о»

Топ ұстанымы

Флипчадқа жазылған бағалау түрі

Түрлі –түсті стакандар

Тұсаукесер10 мин

«Білемін, білмеймін, білгім келеді»Мақсаты:Өткен тақырып бойынша білімді жинақтап,жаңа сабақтың мағынасын ашу.

«Активатор1»

Мақсаты:кері байланыс

орнату.

Интерактивті тақтаға үй тапсырмасын қайталауға, жаңа тақырыптың мазмұнын ашу

Түрткі сұрақтарға жауап беру арқылы, сабақтың тақырыбы мен мақсаттын оқушылар өздері ашады.

«О-о-о»

Қызыл стакан

Интерактивті тақта

Негізгі бөлім20мин

«Қарлы кесек»Мақсаты: өзін –өзі реттей отырып, сыни тұрғыдан ойды жүйелеу.