Разрядтан екі рет аттап көбейту және бөлу 3-сынып

Бөлім:

Атақты тұлғалар

Педагогтің аты-жөні:

Алденова Г.Т.

Күні:

29.02.2024ж

Сынып:

3 «Д» Қатысқандар

Қатыспағандар

Сабақтың тақырыбы

Разрядтан екі рет аттап өту арқылы жазбаша көбейту және бөлу алгоритмі 119-сабақ

Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаты:

3.1.2.10 23·2, 123·2, 46:2, 246:2 жағдайларында екітаңбалы/ үштаңбалы сандарды бір таңбалы санға жазбаша көбейту мен бөлу алгоритмдерін қолдану;

Сабақтың мақсаты

23·2, 123·2, 46:2, 246:2 жағдайларында екітаңбалы/ үштаңбалы сандарды бір таңбалы санға жазбаша көбейту мен бөлу алгоритмдерін қолданып есептейді;

Сабақтың барысы

Сабақтың кезеңдері

Педагогтің әрекеті

Оқушының әрекеті

Бағалау

Ресурстар

Сабақтың басы

5мин

Ұйымдастыру кезеңі

Өткенді қайталау. {Жұмбақ жасыру}

Сабақ мақсатымен танысады

Оқушылар психологиялық ахуалын тудыру үшін жаттығу жасау

Жұмбақ шешуін табады

Сабақ мақсатымен танысады

ҚБ:

Жарайсыңдар!

Керемет!

Жақсы!

Тамаша!

Сабақтың ортасы

28мин

Жаңа сабақ

1-тапсырма. Сәйкестендір.

Жауаптары бірдей өрнектерді тап.Сонда сен әлемге танымал картиналардың авторларын білетін боласың.

165: 3=55 100-45=55 Иван Шишкин «Қарағайлы ормандағы таң»

325*2=650 900-250=650 Виктор Васнецов «Алёнушка»

800-345=455 91*5=455 Ван Гог «Күнбағыстар»

2-тапсырма. Түсіндіру жұмысы

№2 а) Көбейтудің қалай орындалғанын түсіндіру

Ә) Бөлудің қалай орындалғанын түсіндіру

3-тапсырма.Жеке жұмыс. «Кім тапқыр»

Өрнектерді баған түрінде жаз және есепте.

Тж.«Ойлан,жұптас, талқыла» әдісі Есептерді шығар.

А)5 зал-29картина

Барлығы-?

3зал -37картина

Ш:29*5+37*3=145+111=256

Ж: барлығы 256 картина бар

5-тапсырма. Есепті шығар.

а)5 қорапта -40с.б.

96 с.б.-?қорап

Ш:40/5=8

Ж: 12 қорап қажет.

Жауаптары бірдей өрнектерді табады, сонда сен әлемге танымал картиналардың авторларын біледі

Өрнектерді баған түрінде жазады және есептейді

Өрнектерді баған түрінде жазады және есептейді. Тексеруді орындайды.

Дескриптор:

Есепті шығарады-1б

Жауаптары бірдей өрнектерді табады 1-б

Суреттерді сәйкестендіреді-1б

Өрнектерді баған түрінде жазады-1

есептер шығарады-1

Тексеруді орындайды-1

Есептің шартын құрады-1 б

Есепті шығарады-1б

Постер.маркер

Сергіту сәті

Берілген тапсырманы орындайды

Тамаша!

слайд

Ж.ж «Бірге ойлаймыз»

8-тапсырма. Өрнектер құрастырып,олардың мәнін тап

А)(40+10)*5=250 78*(12:4)=234

Б)540:(30*3)=6 (670+330):(2*5)=100

Өрнектер құрастырып,олардың мәнін табады

Дескриптор:

Өрнектер құрастырады-1б

Олардың мәнін табады-1б

оқулық

Сабақтың соңы

10мин

Ұлттық ойын «Арқан тартыс »арқылы сабақты қортындылау

Үй тапсырмасы:

Кері байланыс:

Сұрақтарға жауап береді

Кері байланыс жасайды