С дыбысын қоюға арналған түзету сабағы жоспары

Кезеңі: дыбысты қою кезеңі

Мақсаты: дұрыс артикуляциялық қалып дағдыларын жетілдіру, фонематикалық естуін дамыту.

Көрнекіліктер: айна, ызың дыбыстарға арналған зондтар, артикуляциялық жаттығулардың видеосы, жыланның суретті,

Сабақ жоспары:

«С» дыбысын қоюға дайындық жаттығуларын жасау.

Дыбысты механикалық жолмен қою.

Сабақ қорытындысы

Сабақ барысы:

Балалар, біз бүгін жаңа сабағымызда «С» дыбысын айтып үйренеміз. Бірақ, бірінші тіл мен ерінді жаттықтырамыз.

І. Артикуляциялық жаттығулар:

Тіс тазалау

Мақсаты: тілді жоғары көтеріп үйрету.

Қысқаша сипаттамасы: ауызды аздап ашып, тілді оңға-солға жылжытып, тілдің ұшымен жоғарғы тістерін іш жағынан тазалау керек.

Тілдің ұшын балалар,

Әуелі оңға,

Кейін солға.

Қозғалтайық жағалап,

Жоғары – төмен жылжытып,

Алайық тісті тазалап.

Алтыбақан

Мақсаты: тілдің қалпын тез өзгерте білу дағдысын қалыптастыру.

Қысқаша сипаттамасы: жымиып, тістерді көрсетіп, жалпақ тілді астыңғы тістердің артына (ауыз құысының ішінде) орналастыру. Осы қалыпта тілді бірден беске дейін санап, ұстап тұру керек. Содан кейін тілді жоғары көтеріп, дәл осылай жасау керек.осылай тілдің қалпынкезекпен 4-6 рет өзгертіп, жаттығуды қайталау керек.

Тілді сыртқа шығарып,

Мұрынға қарай созалық.

Иекке сосын бұралық,

Алтыбақан құралық.

Ат шауып келеді

Мақсаты: тіл асты желбезегін созуды және тілді жоғары көтеруді үйрету.

Қысқаша сипаттамасы: ауызды кең ашып, тілді таңдайға жабыстырып, баяу, жылдам қағу керек. Тіл асты желбезегін созу. 10-15 рет қайталау керек.

Ауызды кең ашамыз,

Таңдайға тіл жабысып,

Баяу, жылдам қағамыз,

Көрейік, қәне жарысып.

ІІ. Ерінге арналған жаттығу

«Жымию»-ерін жымиып ашыңқы тұрады, үстіңгі, астыңғы тістер көрініп тұрады.

Дыбысты қою.

С дыбысы

Ерін жымиып тұрады;

Тістердің арасы шамамен 1 мм ашық;

Тілдің ұшы төменгі тістерге тіреліп тұрады;

Тілдің ортасы көтеріңкі, ортасында жырашық пайда болады, сонымен ауа жолы жүреді;

Тілдің бүйір жақтаулары жоғарғы азу тістерге тиіп тұрады;

Жұмсақ таңдай көтеріліп, мұрынға баратын ауа жолын жабады, дыбыс перделері ашылады;

Жылан қалай дыбыстайды?

С-с-с-с-с

Кане жылан секілді айтып көрейікші.

С-с-с-с

Насос ойыны. Велосипедтің дөңгелегінің желі шығып кетіпті, соған насоспен жел толтырайық. Насос қандай дыбыс шығарады? С-С-С

Механикалық тәсіл арқылы жүзеге асырылады (Зондпен жұмыс).

2-ші зондты баланың тілі ортасына қойып, балаға «С» дыбысын айтқызу. Балаға осы тапсырманы бірнеше рет орындату.

Жеке дыбыстың айтылуын бекіту.

С дыбысы. Дәптермен жұмыс

Фонематикалық естуін қалыптастыру бойынша жұмыс

Қазір «Кім зейінді?» ойынын ойнаймыз.

Мен бірнеше дыбыстарды айтамын, ал сендер с дыбыстарын естісеңдер қолдарыңдағы жалаушаларыңды көтеріңдер.

а, у, с, о, к, з, ш, л, с, ж, ы, ц, з, б, с, ж, р, з

Қорытынды: баланың жұмысын бағалау.

Тақырыбы: С дыбысын буында машықтандыру.

Кезеңі: Дыбысты машықтандыру кезеңі

Мақсаттары:

С дыбысы мен әріпін меңгерту, буында анық айтуға машықтандыру;

Фонематикалық қабылдауын дамыту; с дыбысының артикуляциясын дұрыс қолданып, дұрыс айтуға үйрету;

Тілге арналған жаттығулар

Тіс тазалау

Мақсаты: тілді жоғары көтеріп үйрету.

Қысқаша сипаттамасы: ауызды аздап ашып, тілді оңға-солға жылжытып, тілдің ұшымен жоғарғы тістерін іш жағынан тазалау керек.

Тілдің ұшын балалар,

Әуелі оңға,

Кейін солға.

Қозғалтайық жағалап,

Жоғары – төмен жылжытып,

Алайық тісті тазалап.

Алтыбақан

Мақсаты: тілдің қалпын тез өзгерте білу дағдысын қалыптастыру.

Қысқаша сипаттамасы: жымиып, тістерді көрсетіп, жалпақ тілді астыңғы тістердің артына (ауыз құысының ішінде) орналастыру. Осы қалыпта тілді бірден беске дейін санап, ұстап тұру керек. Содан кейін тілді жоғары көтеріп, дәл осылай жасау керек.осылай тілдің қалпынкезекпен 4-6 рет өзгертіп, жаттығуды қайталау керек.

Тілді сыртқа шығарып,

Мұрынға қарай созалық.

Иекке сосын бұралық,

Алтыбақан құралық.

Ат шауып келеді

Мақсаты: тіл асты желбезегін созуды және тілді жоғары көтеруді үйрету.

Қысқаша сипаттамасы: ауызды кең ашып, тілді таңдайға жабыстырып, баяу, жылдам қағу керек. Тіл асты желбезегін созу. 10-15 рет қайталау керек.

Ауызды кең ашамыз,

Таңдайға тіл жабысып,

Баяу, жылдам қағамыз,

Көрейік, қәне жарысып.

Артикуляциялық кескінмен жұмыс:

Ерін жымиып тұрады;

Тістердің арасы шамамен 1 мм ашық;

Тілдің ұшы төменгі тістерге тіреліп тұрады;

Тілдің ортасы көтеріңкі, ортасында жырашық пайда болады, сонымен ауа жолы жүреді;

Тілдің бүйір жақтаулары жоғарғы азу тістерге тиіп тұрады;

Жұмсақ таңдай көтеріліп, мұрынға баратын ауа жолын жабады, дыбыс перделері ашылады;

С дыбысын буында айтып дағдыландыру;

С мен У дыбыстары доптың үстінде секіріп келе жатып соқтығысып қалды? Қандай буын пайда болды?

СУ

С мен О дыбыстары қайықта мсеруендеп жүріп қарама-қарсы кездесіп қалды. Олар қуанып өлең айтты. Олар қандай өлең айтты?

СО

Буындарды дұрыс оқу