С. Мұратбековтің Жусан иісі әңгімесі 6 сынып

« » ...........2019 ж Тексерілді: ...................... ДОЖЖО: Р. Сүйінбай

Күні

24 . 01. 2019 жыл

Мұғалім аты -жөні

Шұлғаубаева Ұлбике

Сыныбы

6 «Ә »

Пәні

Қазақ әдебиеті

Сабақ тақырыбы

С. Мұратбеков. «Жусан иісі» әңгімесі

Сабаққа негізделген оқу мақсаттары

6.1.1.1. Әдеби шығарманың жанрын, фабуласын, сюжетін анықтау. 6.1.2.1. Әдеби шығармада көтерілген әлеуметтік-қоғамдық мәселені идеясы арқылы түсіндіру.

Сабақ мақсаты

Барлығы: Шығармадан түсінгендерін мазмұндайды.

Әлеуметтік –қоғамдық мәселені табады, өлеңнің идеясын түсінеді.

Көпшілігі: Шығарманың мазмұнын түсініп, сюжеттік дамуын сипаттайды

Көтерілген әлеуметтік –қоғамдық мәселені шығармадан анықтайды.

Кейбірі: Шығармадан мазмұны мен сюжеттік дамуын баяндайды

Шығармада көтерілген мәселені анықтап, идеясын ашады.

Шығармадан мысал келтіре отырып, дәлелдей алады.

Бағалау критерийі

& Шығарманың мазмұны мен сюжеттік дамуын анықтайды & Шығармада көтерілген әлеуметтік –қоғамдық мәселені табады. &. Өлеңнің идеясын ашады

Тілдік мақсат

Тірек сөздер: жетім бала, ауыл балалары, қаралы қағаз, тобығын тайдыру, қызықты ертегі, мектеп-интернат, т.б

Диолог құруға/ шығарма жазуға арналған пайдалы тіркестер:

Кестесін толтырып, шығарма идеясын ашу;

Әңгіменің “Жусан иісі” аталу себебіне 3 дәлелмен тұжырым жасау;

Әңгіме кейіпкері – Аянға мінездеме беру арқылы диалогке түседі

Құндылықтар

Зайырлы қоғам және жоғары рухани байлық.

Адами құндылықтарды бойға дарытып, үздіксіз білім алуға тәрбиелеу

Пәнаралық байланыс

Қазақстан тарихы пәнімен байланыстыра отырып, ҰОС зардабы, халықтың ауыр халі , ананың жарынан айрылып, жесір қалуы, баланың ата – анадан айырылып, жетімдік көрген тауқыметі жайлы түсінік беру.

Өзін – өзі тану пәнімен байланыстырудағы мақсат: қиындық көрсе де жасымаған, рухы түспеген, ауыл балаларының достығының шынайылығын жіті түсіндіру

Алдыңғы оқу

С.Мұратбеков шығармалары туралы түсінік қалыптасқан

Сабақтың жоспары

Жоспарланған уақыт

Сабақтың барысы

Ресурстар

Сабақтың

басы

3 мин

2 мин

І. Ұйымдастыру кезеңі

ІІ. «Мен саған тілеймін» әдісімен оқушылар бір –біріне жақсы тілек айттыру арқылы ынтымақтастық атмосферасын қалыптастыру.

ІІІ. Үй тапсырмасын сұрау

«Біліміңді шыңдап көр!» әдісімен білімдерін шыңдау мақсатында

“Шығамын тірі болсам, адам болып” өлеңінде қандай мәселе көтерілді?

Адам болу- дегенді қалай түсінесіңдер?

Ақын қысқа ғұмырында нені мақсат етті?

Ақын арманы орындалды ма, қалай ойлайсыңдар? -

деген сұрақтарға жауап алу.

Әбубәкір Қайранның «Ақ жусан» өлеңін оқу арқылы сабақтың тақырыбын ашып, мақсатымен таныс ету

ІҮ. Жусан суреттері арқылы оқушыларды топқа біріктіру

Слайдтар

Суреттер

Сабақтың

ортасы

2 мин

8 мин

5 мин

6 мин

3 мин

Біле жүрейік!

Қазақстанда жусанның 81 түрі өседі. Ол Қазақстанның көптеген шөлді аймақтарында кездеседі. Жусанның биіктігі 10 -60 см, кейде 1,5 – 2 метрдей болады. Жусан –құнарлы мал азығы, дәрілік, бояуыштық,витаминді, эфир майлы өсімдік.

Оқулықпен жұмыс

С. Мұратбековтің «Жусан иісі» әңгімесін түсініп, оқу және түсінгендерін мазмұндау

Дескриптор:

Әңгімеден түсінгендерін мазмұндайды

ЖЖ:

1 –тапсырма

Әңгіме оқиғасын ретімен орналастырыңдар

1. Балалық шақты еске түсіру.2. Аянның қоныс аударуы.3. Ауыл балаларымен достасуы.4. Хат тануы.5. Тобығын тайдыруы.6. Ертегі айтуы.7. Әжесінің қайтыс болуы.8. Бапайдың үйіне көшіп келуі.9. Интернатқа кетуі.

Дескриптор:

Шығарманың сюжеттік желісін ретімен орналастырады

ҚБ: жұлдызша беру арқылы

ТЖ:2 – тапсырма